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유아교육개론, 학지사.
6. 방문한 유아교육기관: 양덕사회문화원 산하기관, 양덕어린이집. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 놀이의 개요
1) 놀이의 개념
2) 놀이의 특성
2. 놀이와 유아발달과의 관계
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유아교육기관의 안전교육 실태 및 안전사고에 따른 대처방법에 대한 교사의 인식, 인전대학교, 2015
도남희, 육아지원기관의 안전관리 개선방안, 육아정책연구소, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ본론
1. 안전의 개념
2. 영유아교육기관의 안전관리 업무
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대변적 지도성………………………………………………4
4) 지역사회 지도성………………………………………………5
5) 개념적 지도성………………………………………………5
4. 유아기관 지도성의 발달…………………………
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교육적 근거를 제공한다.
3. 참고문헌
김희태, 백순근 (2014) 유아교육평가. 방송통신대학교 출판문화원
김이영, 김미진, 문은주 (2023) 교육평가. 양성원 1. 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
1)
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유아교육기관운영, 한국방송통신대학교 출판부
원중연 (2006), 영유아 교육기관 운영관리, 정민사
김옥련 (1993), 유치원 경영관리, 교육과학사
서정현 (2005), 유아교육기관운영관리, 태영출판사
곽덕영김미화 (1999), 유아교육기관 운영관리의 이
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대학교 교육대학원
김하종(2003), 유아특수교육기관의 교육평가 실제에 대한 연구: 교사의 인식을 중심으로, 우석대학교
김범종(2006), 사회과학 연구조사방법론, 석정 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 확률적 표집의 개념
2. 확률적 표집의 방법
3.
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일원화를 위한 논의
- 1990년대 들어서면서 두 기관을 물리적으로 일원화하기보다는 각 기관이 가지고 있는 기능을 통합하는 방안을 연구하기 시작
- 1989~1998년: 유치원 보육요령 개정
- 2001~2006년: 5개년 유아교육진흥계획
* 희망하는 만 3~5세아
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유아교육기관에 교사역할을 보조하는 부모참여의 방법으로 부모들에게 자신들의 역할과 능력을 새로이 인식시키며 유아교육 현장에 대한 이해와 지도를 가정에서 적용할 수 있어 유아교육의 효과를 높일 수 있다.
3) 통신에 의한 교육
① 안
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대체로 영유아 자녀를 둔 어머니들은 특별활동 시행에 대해 긍정적으로 인식하고 있으며 앞으로도 지속해서 유아교육 기관에서 특별활동을 해주기를 바라고 있음을 알 수 있다. 한 곳에서 저렴한 가격으로 다양한 특별활동을 경험하기를 원
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교육 과정은 이야기하기 단계, 민감성 높이기 단계, 개념형성 단계, 기술 익히기 단계로 나누어 볼 수 있다. 그의 부모교육은 「그룹 지도모임」 형식을 강조한다. 따라서 유아교육기관에서 부모들을 대상으로 대개 10~12명으로 15회차의 교육
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