|
유아교육개론 (김희경)」, 태영출판사, 2006
원중연,「영유아교육기관 운영관리」, 정민사, 2003
김자영, 「초등학생 때 놓치면 평생 후회한다」, 재인, 2004
권영례(2002). 「유아교육기관운영」. 지상강좌. 서울: 한국방송통신대학교.
백미열이성
|
|
|
특수성을 고려하여 조손가족과 재혼가족에 제도적, 경제적, 부모교육 프로그램 지원 등을 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원.
\'부모교육’ 멀티미디어 강의 1. 영아기, 유아기
|
|
|
교육을 담당하는 경우도 있어 조부모에 대한 부모교육도 절실하게 요구되는 등 부모교육의 대상 또한 어머니에 국한되어서는 안 된다.
4) 부모교육형식의 다양화
영유아교육기관에서 일반적으로 부모교육은 가정통신문을 보내거나 강의, 부
|
|
|
유아교육의 본질이 관계에 있다면, 면접법은 그 관계를 단단하게 만드는 하나의 방법이자 철학일 것이다.
3. 참고문헌
김희태, 유진은 (2021) 교육평가. 한국방송통신대학교 출판문화원
황해익 (2022) 유아교육평가의 이해. 정민사 교육평가A
|
|
|
교육을 활성화해야 할 것이다. 또한, 현대사회에 급증하는 다양한 가족형태를 고려한 영유아 부모교육프로그램의 개발 및 전개에도 노력을 기울여야 한다.
4. 참고문헌
· 김진경·서주현 공저, 「부모교육」, 한국방송통신대학교 출판문화원
|
|
|
교육학회
ⅱ. 김승정(2008), 대학 평생교육원 운영 사례 비교 연구, 아주대학교
ⅲ. 성낙돈 외 1명(2008), 대학 평생교육원 프로그램 발전 방안 : 우수 사례의 시사점을 중심으로, 덕성여자대학교
ⅳ. 심재영(1988), 한국방송통신대학의 이념과 목적
|
|
|
유아교육의 질을 향상시키도록 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
김진경,권혜진(2017)「영유아교사론」한국방송통신대학교출판문화원
강영심,황순영(2004)「모의수업을 통한 예비특수교사의 반성적 사고 유형과 수준」아시아교육연구 5권 4호
|
|
|
한국방송통신 대학교 평생대학원 유아교육 전공
최윤정 올림
♧본 설문지에 쓰여진 용어정의입니다. 설문 전에 반드시 읽어 부시고 답하여 주시기 바랍니다.
통합교육 : 장애유아(시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 학습장애, 정서
|
|
|
교육공학, 한국방송통신대학교, 2011.
김현진, 유지은, 김현영, 국내 교육공학 질적 연구 동향 분석, 한국교육공학회, 2018.
이영자, 박미라 외 1명 저, 유아를 위한 교육방법 및 교육공학, 교문사, 2019.
백영균, 한승록 외 2명 저, 교육방법 및 교육
|
|
|
특수아 교육 - 송준만, 유효순 한국방송통신대학교출판부 2010
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=576c4166928f1bf0ffe0bdc3ef48d419&keyword=%EC%86%A1%EC%A4%80%EB%A7%8C 1. 서론
- 자폐 범주성 장애의 정의
2. 본론
- 자폐 범주
|
|
메뉴펼치기
