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사회의 청소년 문화는 그 다양성으로 인하여 어느 한 가지 시각만으로는 설명하기 어려운 점도 있다. 본 연구에서는 “문화의 변혁자 그리스도” 모델을 기본적으로 선택한다. 그러나 그 한가지에 국한되는 것이 아니라 청소년들이 “그리스
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사상이 조금 가미되기는 했으나, 화랑도 교육은 외래사상의 수용과 함께 곧 우리의 교육사상이나 교육방식에 맞게끔 습득 동화된 것이다. 그러므로 화랑도교육은 우리 민족교육의 전통과 이념의 발로인 만큼 순수한 우리의 대표적인 교육정
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(1) 비전
(2) 목표
2. 중점사업
(1) 지역관광 재생사업 추진
(2) 지역 관광산업권 지정과 육성
(3) 대도시권 여가생활 코리도 조성(Metrop이itan Leisure Corridor: MLC)
(4) 글로벌 관광특구 조성
(5) 외래관광객 지방 유치사업
참고문헌
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사회내에서
취약계층을 돕고자 하는 자원봉사자를 모집 양성하고 지역사회에서 복지사업
에 관심이 있는 주민 또는 기업 등을 후원자로 개발조직하는 사업을 말한다.
4) 교육, 문화사업
교육 문화사업은 지역사회에 거주하는 아동 및 청소년
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자의 선호나 만족도를 감소시킬 수가 있다. 각국의 문화적, 정치적 차이 등 이질적인 소비자의 수요를 충족시키기 위해서는 제품을 현지시장에 맞게끔 개발하거나 적응시키는 것이 필요하다.
그 예로 세계 최대의 식품회사이자 글로벌 기업
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