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종류
Ⅲ. 현대의 주요 목록규칙(편목규칙)의 변천(발전)사
Ⅳ. 기술(記述)총론
Ⅴ. 표준서지기술법(KCR3중심)
Ⅵ. 표목( Heading)
Ⅶ. 한국문헌자동화목록형식 : 단행본용
Ⅷ. 목록의 현재와 미래
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사회적으로 이슈가 되고 자살문제가 출제됐다. 지문으로는 최근 신문에 보도된 자살 관련 기사와 프랑스 사회학자 에밀 뒤르켐의 자살론 영문요약을 비롯해 한국의 고전소설 심청전에서 심 봉사가 젖동냥하는 부분 등 총 3개의 글이 제시됐
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사와 조교가 지도하게 했다.
학교에서의 형식적인 교육 이외에 불교의 대중교화 같은 비형식적 교육도 통일신라시대에 큰 영향을 주었다. 불교의 비형식적 교육면은 다음과 같이 요약된다.
첫째, 민족문화의 선각자로서 대중교화에 이바지하
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교육 현장에서 학습자는 능동적이며 학습자 주도적인 교육의 중요성을 일깨우는 역할을 하였다. 교육 현장에서 객관적인 지식이 있다는 가정하에 미래에 필요한 지식을 외부에서 넣어 주는 형태인 과거의 교사 중심의 교육에서 학습자가 스
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무
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결론 ……………………………………………………………………………33
1. 연구의 요약 및 시사점 ………………………………………………………33
참고문헌 ………………………………………………………………………‧35
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자 P.22
문화일보 2002년 3월 20일자 P.20
서진석외, 『비교시큐리티제도론』 ,서울:진영사, 2007
한국경호경비학회, “경비지도사기본교육교본” 『경호경비연구 창간호』, 1997
경찰대학 『경찰학 개론』(경기 : 경찰대학 1994)
『Hillcrest』 Report P.1
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사보고서\", 2004. 8,
--------, \"스팸메일 차단 솔루션 활용 가이드\", 2004. 9,
--------, \"피싱(Phishing)피해방지대책\", 2004. 10
한국정보보호진흥원(KISA), \"스팸규제 강화방안 토론회\", 2003. 7. 1,
---------------------, \"2003년 개인 인터넷 이용자의 정보화
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자문 고령화 및 미래사회위원회 http://www.cafs.go.kr/warp/webapp/home/Home
보건복지부 http://www.mohw.go.kr/
삼성경제연구소 http://www.seri.org/
LG경제연구원 http://www.lgeri.com/
외교통상부 http://www.mofat.go.kr/ko_new/
워크넷 http://www.work.go.kr/
주OECD 대표부
http://www.m
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자산신탁 내 (삼성동,골든타워) (주)코람코지속성장오피스제1호위탁관리모부동산투자
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교육 방법론 45
라. 교육과정 45
마. 교육 행정 및 정책 45
바. 교육 평가 46
사. 특수 교육 46
아. 다문화 교육 46
자. 교육 기술 47
차. 교사 윤리 및 역할 47
카. 문제 해결 및 비판적 사고 47
타. 글로벌 교육 48
파. 교육 혁신 및 미래 교
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교육 방법론 45
라. 교육과정 45
마. 교육 행정 및 정책 45
바. 교육 평가 46
사. 특수 교육 46
아. 다문화 교육 46
자. 교육 기술 47
차. 교사 윤리 및 역할 47
카. 문제 해결 및 비판적 사고 47
타. 글로벌 교육 48
파. 교육 혁신 및 미래 교
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교육 방법론 45
라. 교육과정 45
마. 교육 행정 및 정책 45
바. 교육 평가 46
사. 특수 교육 46
아. 다문화 교육 46
자. 교육 기술 47
차. 교사 윤리 및 역할 47
카. 문제 해결 및 비판적 사고 47
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파. 교육 혁신 및 미래 교
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교육 방법론 45
라. 교육과정 45
마. 교육 행정 및 정책 45
바. 교육 평가 46
사. 특수 교육 46
아. 다문화 교육 46
자. 교육 기술 47
차. 교사 윤리 및 역할 47
카. 문제 해결 및 비판적 사고 47
타. 글로벌 교육 48
파. 교육 혁신 및 미래 교
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자는 왜 인공지능학을 연구하려하나? 1500단어 11
1. 기술과 인문학의 융합을 통한 새로운 지식 창출 12
2. 사회적 변화와 대응을 위한 필수 도구 13
3. 미래 사회에 대한 준비 13
4. 교육과 학문 연구의 혁신 14
5. 글로벌 사회에서의 협력과
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