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아이들도 적대감을 갖게 된다. 부모는 자녀들에게 공평한 감정을 갖고 대해야 한다. 부모자신들은 변화되지 않으면서 자녀들에게 변화되기를 바라면 안 된다. 원인이 자신들에게 있다고 먼저 생각하는 용기가 필요 하다.
이 책에서도 딥스만
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자아와 악수하기 ◎
V.M 액슬린의 「딥스-잃어버린 자아를 찾은 아이」
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본 마 당
1. 딥스에 대한 이해
1) 딥스의 행동적 특성
2. 딥스의 가족에 대한 고찰
(1) 어머니 살피기
(2) 아버지 살피기
(3) 외부
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복지 상담 기관과 전문상담사가 많이 배출되는 사회를 꿈꾼다.
딥스 - 자아를 되찾은 아이
유치원생 딥스는 누구와도 말을 하지 않는다. 어울려 놀지 않고, 이따금 분노를 터뜨렸다. 부모님조차 저능아라고 하며 자녀를 사랑하지 않았다. 유치
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해럴드의 여동생의 이야기에서 찾은 생물학적, 심리학적, 사회적 그리고 영적 위험 요소는 무엇인가?
2. 이 이야기에서 당신이 찾은 가능한 탄력성의 자원은 무엇인가? 1. 약물남용의 발병
2. 계약
3. 사정
4. 계획과 개입(중재)
5. 결론
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읽고 공유하는 연습을 하게 하였다. 6주차에 중간 평가를 해보았다. 클라이언트는 정서적으로 안정을 찾은 모습이여서 처음과 사뭇 달랐다. 그리고 가장 큰 변화는 아이와 부모사이에 신뢰가 생겼다는 것이다. 서로에게 의지하고 공감하며 변
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사회복지학과 박사논문, 2007.
김윤주, “아동복지시설의 기능변화와 지역아동복지센터 운영바안 연구”, 인천대 행정대학원 석사학위논문, 2008.
박선희, “지역아동센터 프로그램이 아동의 자아존중감에 미치는 영향”, 2008.
박순자, “빈곤
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사회적 효과를 중심으로, 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
조성은(2009), “조손가족에 대한 통합적 지원방안”, 「조손가족 대책마련을 위한 정책토론회 자료집」, 국회의원 성윤환중앙건강가정지원센터.
정일선(2004), “농촌 조손
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복지서비스 현황 및 문제점
1. 가출 청소년 복지서비스 현황
2. 가출 청소년 복지서비스의 문제점
Ⅳ. 가출 청소년을 위한 복지서비스
1. 가출 예방서비스
2. 가출 청소년에 대한 위기 개입서비스
3. 자립했거나 귀가한 청소년에 대한 사
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복지학회. 10월호
이숙미. “이혼가정 아동이 지각한 부모의 양육태도가 아동의 심리사회적 적응에 미치는 영향” (광운대학교, 정보복지대학원, 석사학위논문, 2009), 13.
이진석. “이혼가정 자녀에 대한 상담적 돌봄과 교회교육” (목원대학
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사회적 개인적인 원인은 무엇인가?
- 단백질 섬유에 대해 말하시오?
상명대 사범대
- 불어교육: 교사에게 촌지를 주면 어떤 결과가 나올까/ 교사의 권위를 세우는 방법/ 전공과 관련해 사회에 할수있는 봉사할동?
- 교육학:중,고등학교,교사
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사회복지행정은 매우 불가결하고 필연적인 것이라고 생각합니다. 각종 사회문제의 발생으로 인해 충족되지 않은 사회적 욕구가 증대하면서 사회복지조직으로부터의 서비스에 대한 기대가 한층 높아졌다고 생각합니다. 구리시종합사회복지
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사회적, 정서적으로 미성숙한 단계에 있기 때문에, 그들에게 존중과 배려의 태도는 매우 중요합니다. 아동이 자기를 이해받고 있다는 느낌을 받을 때, 그들은 더욱 건강하게 자아를 확립하고 자존감을 높일 수..(중략) 1.지원동기
2.생활신
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찾은 후로는 항상 타인의 입장에서 생각하고 행동하는 방법을 배우게 되었습니다. 이타심이라는 것은 지금의 저를 만들어 준 가장 중요한 역량이기도 하며 많은 사람들과 함께하는 조직 생활에 있어서 없어서는 안 될 중요한 요소라 자신합
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사회가 될 수 있을 것이라고 나는 생각한다. 무녀도
천둥아, 내 외침을 들어라
지엠오 아이
줄무늬 파자마를 입은 소년
조웅전
제임스의 거대한 복숭아
제인 에어
자전거 도둑
자유의 감옥
잃어버린 이름
인간이 만든 위대한 속임
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