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사회복지」, 한국기독교사회복지회. 1995.
김성철, 「Diakonia」, 서울 : 평화사회복지연구소, 2000.
김성철, 「미래사회와 인간」,서울:평화사회복지연구소, 2000.
김융일외,「사회복지실천론」, 서울 :나남출판사,2002
김태원, 「교회의 교욱적 사명
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사회복지 전달체계의 개선방안에 관한 연구”, 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문, 2004
김일순, ｢의료전달체계의 이론과 모형｣, 한림대학세미나 보고서, 1984
김태수 ·백종섭 ·신희영 「복지행정론」 . 서울: 대영문화사. 1999
남세
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사회에 대비한 노인복지의 수준도 향상시킬 수 있을 것이다.
참고문헌
김영모, 사회복지학, 한국복지정책연구소출판부, 1993
김태수/백종섭/신희영 공저, 『복지행정론』, 대영문화사, 1998
김익기 외 6인, 생각의 나무 한국 노인의 삶 - 진단과
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사회복지행정의 현황
90년대에 들어 한국 사회는 정치, 경제, 사회 전반에 걸쳐 보수적인 성향의 대두가 감지되고 있으며, 이러한 움직임은 1980년대 이후 서구와 미국에서 나타났던 신자유방임의 성향으로 인한 ‘작은정부론’을 한국정부가
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사회복지제도를 정비하고, 정부와 민간이 협력하여 복지공동체를 구축해야 할 것이다. 그리고 한국의 특수성과 조화를 이루는 한국형 사회복지모형이 모색되어야 한다.
■ 참고 자료 및 문헌 ■
-복지행정론(2002), 김정현, 인쇄마당, 우리나라
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복지서비스를 위한 사례관리 실천론』, (서울: 홍익제, 1993).
김익균 외 5인, 『사회문제론』, (서울: 창지사, 2003).
김태진, 『여성복지론』, (경북: 대구대학교출판부, 2003).
김인숙 외, 『여성복지론』, (서울: 나남출판, 2000).
김정옥 외, 『이혼
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론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 연구 내용 5
3. 연구결과의 활용 6
Ⅱ. 이론적 배경 7
1. 발달장애 특수학교 직업교육 개요 7
2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15
3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22
Ⅲ. 연구의 방법 46
1
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사회문제에 관한 인식과 사회발전에 대한 공동책임의식(사회적 책임)을 갖게 하고, 공동의 선을 위하여 자발적이고 자주적으로 참여하고, 협동· 노력 하는 능력을 가질 수 있게 하는 체험학습과정
⑦ 자원복지이론과 실천에 필요한 실제적인
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사회복지행정」. 학지사
김필두. (2008). 「읍면동 중심의 주민자치 강화방안」. 동도원
남기민. (2004). 「사회복지 정책론」. 학지사
박영희. (2006). 「신 재무 행정론」. 다산출판사
박용순. (2002). 「사회복지 개론」. 학지사
성규탁. (2000). 「사
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사회복지 전달체계의 개선방안에 관한 연구”, 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문, 2004
김일순, 의료전달체계의 이론과 모형, 한림대학세미나 보고서, 1984
김태수 ·백종섭 ·신희영 「복지행정론」 . 서울: 대영문화사. 1999
남세진 외,「한
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복지실천론, 청소년복지 커리큘럼을 마스터하면서 그동안 기본수준에 머물렀던 실험적 방법 최적화기법에 대해 집중적으로 실력을 늘려갈 예정입니다. 그리고 사회계획의 종합적 모델과 사회,문화정책을 통합하고 장래 사회의 청소년복지
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사회복지 전공을 통해 갖추게 될 학문적 전문성은 물론, 현장에서 소통과 협력을 바탕으로 한 실천적 역량을 강화하여 우리 미래의 주인공인 학생들이 건강하게 성장할 수 있는 든든한 버팀목이 되겠습니다. 학교와 지역사회의 건강한 발전
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론과 실천 기법을 습득하려 노력함으로써, 변화하는 사회적 요구에 유연하게 대응할 수 있는 능력을 키워왔습니다. 이를 통해 사회복지사로서의 전문성을 갖추고, 대상자에게 실질적으로 도움이 되는 서비스를 제공할 자신이 있습니다. 이러
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것을 서약합니다.
2021 년 8월 24일 지원자: 신정종합사회복지관 귀중 목차
1.성장과정 및 가족사항
2.학교생활 및 전공분야
3.직장 및 사회생활
4.자원봉사 및 외부활동 경험
5.지원동기 및 향후계획
6.전문성 향상을 위한 노력
7.기 타
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론 연구와 정책 실천을 아우르는 소비자학 전문가로 성장하는 것을 목표로 한다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 희망 연구분야 및 연구계획
5. 학부, 대학원 이수 전공
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