|
복지 혜택을 누릴 수 있도록 노력하고 있습니다. 예를 들어, 최신 기술을 활용한 비대면 서비스 제공, 온라인 교육 프로그램 개발 등이 있습니다. 이러한 혁신적인 접근 방식은 복지관이 변화하는 사회 환경에 대응하고, 더 나은 서비스를 제
|
|
|
사회복지사의 역할이 매우 중요하다는 사실을 실감했다. 특히 커뮤니티 간담회나 가정방문 등을 통해 축적된 주민들의 생생한 의견이 정책의 방향을 바꾸는 데 큰 영향을 미쳤다는 점은, 의사소통기술이 단순한 커뮤니케이션이 아니라 지역
|
|
|
사회복지행정 전문학술지인 \"사회사업행정\"(Administration in Social Work)을 창간하였다. \"사회사업행정\"은 현재 사회복지행정학 분야의 가장 권위 있는 전문학술지로 인정받고 있다.
1980년대가 되면 사회복지 프로그램의 민영화와 비영리 사회
|
|
|
복지실천에서 사회복지사의 역할
조력자, 중개자, 옹호자, 임상가 또는 치료자, 클라이언트 발굴자, 사례관리자, 교육자, 자문가, 행동가, 방문서비스 제공자, 행정가, 자원동원가, 프로그램 및 정책개발자, 지역사회기획자, 부양자, 중재자 등
|
|
|
프로그램에 개인상담의 영역도 추가하고 이를 위해 학교 상담실에 지역사회복지관의 학교사회사업가가 상주할 수 있도록 학교와 적극적으로 연계하고 협력하려는 노력이 필요할 것이다.
넷째, 실제적으로 도움이 되고 여가시간을 의미 있게
|
|
|
기획하고 실천해 나가는 참여로 바뀌어야 한다.
이를 위해서 시설운영자와 직원, 시설생활자와 가족, 지역사회 주민, 복지행정은 나름대로의 해야 할 일들을 지속적으로 해나갈 때 시설은 지역의 복지인프라로 자리매김하게 될 것이고, 시설
|
|
|
복지조직을 운영하는 대신에 민간사회복지 프로그램에 대해 정부가 보조금을 지급하거나 또는 정부가 민간 서비스를 구입하는 계약을 체결하는 것과 같이 사회복지에 민간부분을 적극 참여시키는 것이다. 민영화로 인해 급증하는 민간기관
|
|
|
사회복지 현장 업무에서의 필요성을 볼 때 ‘프로그램 개발과 평가‘ 과목을 이수하는 것이 유익할 것 같다. ’프로그램 개발과 평가‘ 과목을 사회복지현장실습 선수과목이나 사회복지전공 필수과목으로 구성하여 사회복지 전공 학생들이
|
|
|
복지시설서비스 개선을 위한 프로그램개발」, 「21세기의 노인복지시설 모형」
문인숙역(1992). 노인복지의 이해: 이론과 기법. 서울:홍익재
박춘식(1991),「대사회와 노인문제」, 서울:유풍출판사
신수식(1989), 「사회보장론」, 박영사
국회 노
|
|
|
사회복지사의 역할은 사실을 수집하고 분석하며 프로그램을 실행하고 촉진하는 촉진자의 역할과 이러한 프로그램에 대해 많은 사람들이 접근할 수 있게 하는 촉매자의 역할도 하고 있다. 변화를 일어나게 하는 매개체로 공식적인 조직망과
|
|
메뉴펼치기
