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학습 발달이론에 대하여 설명하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하였다.
II. 본 론
1. 반두라(Bandura)의 사회학습 발달이론
1) 개요
발달을 환경에 의해 학습된 것이라는 행동주의와는 달리 사회학습이론에서 는 인지과
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학습 발달이론에 대하여 설명하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하였다.
II. 본 론
1. 반두라(Bandura)의 사회학습 발달이론
1) 개요
발달을 환경에 의해 학습된 것이라는 행동주의와는 달리 사회학습이론에서 는 인지과
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행동주의 이론의 이해
2. 행동주의 이론의 특징
3. 행동주의 이론의 인간관
Ⅱ. 파블로프의 고전적 조건형성 이론
1. 파블로프(Ivan Petrovich Pavlov)
2. 파블로프의 고전적 조건형성
3. 주요개념
4. 고전적 조건형성의 학습원리
5. 교육적
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상담심리학의 이론과 실제, 학지사 2015
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
Gerald Corey 저, 심리상담과 치료의 이론과 실제, CENGAGELEARNING 2013
현정환 저, 상담심리학(상담이론 실제 연습), 양서원 2013 1.
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학습이론으로서의 구성주의’ (광주교육대학교 초등교육연구소장)
-왕경수 ‘Gagne와 Merrill의 교수이론 비교’ (교육원리연구 제 17권 제 2호, 1999)
-여광은 '교육심리학의 이해' (한국학술정보, 2001.)
- 신명희 외 3인, 교육심리학의 이해, 학지사&
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론 활동의 문제
4) 학습자 관리의 문제
(2) 교수-학습측면
1) 강의 진행에 있어서의 교수의 적응 문제
2) 컨텐츠의 내실화
3) 학습자 또는 운영자와의 의사소통 문제
4) 교수자에 대한 부족한 지원
(3) 시스템운영측면
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론, 양서원, 2023
장기덕, 박창옥 외 1명 저, 정서 및 행동장애아 교육, 동문사, 2019
윤점룡, 이상훈 외 3명 저, 정서 및 행동장애아 교육, 학지사, 2017
장수한 저, 학교사회복지론, 공동체, 2023
이지연, 한수진 저, 특수아 상담, 양서원, 2020
오영희
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행동주의자들의 자극-반응-강화 학습이론은 어린이의 언어학습 과정을 설명하는 데 충분치 못합니다. 어린이는 성장해 나가면서 결국은 성인의 언어 형태를 사용할 수 있게 되는데, 그렇다고 그 모든 언어 형태가 하나하나 강화받은 결과라
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상담이론, 인간 중심 상담이론, 행동수정 상담이론 각각의 상담이론들이 가진 개별적 특징과 공통점 및 차이점에 대해 확실히 알 수 있게 된 것 같다.
세 가지 상담 이론 중에 어느 상담이론이 정답이라 구별 짓는 것 보다는 상담 과정에 내담
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상담심리학의 기초(2006) -학지사
송관재 생활속의 심리(2004) -학지사 Ⅰ 인본주의 이론의 성립
Ⅱ 매슬로우의 인본주의적 성격이론
1. 에이브러햄 매슬로우의 생애
2. 주요개념
3. 욕구단계 이론
4. 자기실현자의 특징
Ⅲ 매슬로우
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