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현상이다. 타인이 정서적으로 경험하는 것을 관찰하고 그와 비슷한 정서적 반응을 학습하는 것을 말한다. 1. Thorndike의 결합설(시행착오설)
2. Pavlov의 고전적 조건형성
3. Skinner의 작동적 조건형성
4. Bendura의 관찰학습(사회적 학습)
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시행착오설
2) 파블로브(Ivan P. Pavlov)의 고전적 조건형성
3) 스키너(Skinner)의 조작적(작동적) 조건형성
4) 거스리(E.R. Guthrie)의 접근적 조건화설
5) 헐(C.L.Hull)의 강화이론(신행동주의)
6) 반두라(Bandura)의 관찰학습(사회적 학습)
3. 스키너의
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Pavlov의 고전적 조건화 이론이나 Bandura의 관찰학습이론 등은 강화의 원리와 함께 교육 및 상담 분야에서 광범위하게 응용되고 있다.
- Skinner와 Thorndike 학습이론의 핵심인 ‘강화’개념은 행동 수정 또는 행동조성의 기본원리로서 오늘날에도
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학습이론의 기본가정
- 행동주의의 학습유형
- 행동주의 학습이론의 교육적 시사점
- Pavlov의 조건 반사설(고전적 조건형성)
- Thorndike의 시행착오 설
- Skinner의 조작적 조건형성(도구적 작동적 조건형성)
- 행동주의 이론의 교육적 적용 및
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Skinner의 조작적 조건화 ------------- 6
3) Thorndike의 시행착오설 --------------7
4) Guthrie의 근접설 -------------- 9
5) Hull의 체계적 행동설 ------------- 9
6) Bandura의 관찰학습이론 ------------- 1
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