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부산광역시교육연수원
◎ 엘레나 보드로바·데보라 J. 리옹, 정신의 도구 : 비고츠키 유아교육, 1998
◎ 한순미, 비고츠키와 교육 : 문화-역사적 접근, 교육과학사, 1999
◎ James V.Wertsch저, 신건호·이헌남 역, 비고츠키 마음의 사회적 형성
◎ John H.
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부산신평초교(1994), 진로교육자료 재구성 활용을 통해 진로인식 함양, 시범학교 운영보고서
ⅲ. 이무근(1996), 직업교육학원론, 서울: 교육과학사
ⅳ. 장석민(1993), 진로지도의 이론과 실제, 서울특별시 교육연구원
ⅴ. 제주도교육연구원(1996), 진
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립
6. 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양
Ⅲ. 제7차교육과정의 배경
Ⅳ. 제7차교육과정의 지원장학협의단
1. 목적
2. 교육과정지원센터
1) 목적
2) 기능
3) 위치
3. 주요사업내용
1) 웍샵을 통한 중앙?지방요원 자체 연찬 강화
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과학』. (2021), 현암사.
김선후. 「그렐린의 구조와 기능」. (2016), 부산대학교 대학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 호르몬과 식욕 조절
2. 뇌의 역할과 식욕 조절
3. 사회적 및 문화적 요인
4. 식품 가용성과 선택
5. 필자의 식
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립생활중심 평생교육 프로그램 개발 및 적용효과.\" 국내박사학위논문 창원대학교, 2016. 경상남도
http://www.riss.kr/link?id=T14071321
3) 국립특수교육원. \"발달장애인 교육 프로그램.\"-- (2018)
http://www.riss.kr/link?id=M15251302 프로그램의 주제
프로그
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립제
2. 의원 내각제
3. 중앙 정부
1) 국회
2) 내각
3) 재판소
4. 지방 정부
Ⅲ. 일본의 정치
1. 천황제
2. 국회
3. 내각
4. 지방자치
5. 정당
1) 자유민주당(自由民主黨)
2) 일본사회당(日本社會黨)
3) 민사당(民社黨)
4) 공명당(公明黨)
5)
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과학사
김종식(2001), 제7차 교육과정에서 교사는 교육과정 개발자이다, 부산교육 299호, 반도인쇄사
김재복 외(1999), 학교현장의 교육과정 혁신안 적용 실태 및 개선방안, 한국교원단체총연합회
곽병선(1995), 교육과정, 서울 : 배영사
이만기(2000)
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과학출판사, 2020.
박지현, 「대인관계 능력 향상을 위한 의사소통 전략 연구」, 『한국심리학회지』, 2019.
이영희, 『사회적 유능성과 대인관계』, 부산: 동아출판사, 2018.
조현우, 「대인관계 갈등 관리 기법」, 『경영학연구』, 2021.
허수진,
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립대학교 도시과학대학원, 2006. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T10754774
서미. “고위기 청소년 정신건강 상담개입 매뉴얼:자살·자해편”. 한국청소년상담복지개발원. 2018. 부산.
https://www.kyci.or.kr/ 1. 사회복지법제와 실천
① 주제 : 국민의 헌법
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과학사
- 구자현(1990), 학부모의 학교교육 참여 실태에 관한 연구, 부산대학교 대학원 석사학위 논문
- 노종희(1993), 한국의 교육개혁, 무엇이 문제인가, 교육월보, 교육부
- 문용린(2002), 학교교육 이렇게 살리자, 나남출판
- 이종태 외(2000), 학교
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