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성역할
3) 현대사회에서의 남여 성역할
4) 바람직한 성역할 (양성성)
5) 성역할 발달에 영향을 주는 요인
6) 성 고정 관념의 발달
7) 유아의 성역할 발달
(1)성역할 발달 이론
(2) 콜버그의 아동의 성역할 발달
(3)성 역할 발달
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성역할 지각과 갈등, 서울대학교 석사학위논문, 1991.
○ 최미현 외, 영유아 보육론, 창지사, 2004.
○ 통계청, 사회통계조사보고서, 1998.
○ 허선, 보육사업 관리 및 지원체계 내실화 방안-보육정보센터 운영의 활성화 방안을 중심으로, 한국영유
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성은 변하지 않는다는, 즉 성의 불변성을 인지하는 것을 말한다. 따라서 이 시기의 아이들을 보면 여아는 여아답게, 그리고 남아는 남아답게 행동하는 것을 볼 수 있다.
2.3.4 성역할 발달에 미치는 요인
유아의 성역할 발달은 사회적인 요인에
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연구, 보건복지부 연구보고서.
이양희, 2005, 아동권리 증진을 위한 NGO의 활동 및 역할. 제 8회 아동청소년 실무자 교육, 한국아동단체협의회.
이재인 외 2명, 2005, 소외계층 가족의 자녀양육지원 정책연구, 국회여성가족위원회 정책연구.
이정
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아동중심 교육과정에 대한 설명
1) 개념
2) 배경
3) 환경구성
4) 교수학습방법
5) 특징
3. 통합교육과정에 대한 설명
1) 개념
2) 배경
3) 구성
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