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도서실 환경조성
1) 도서실 정비
2) 도서확충
3) 도서활용
2. 학급문고 설치
1) 학급문고 꾸미기
2) 학급문고 이용
3. 독서환경 구성
1) 독서코너 설치
2) 독서 게시판 설치 활용
3) 그 외
Ⅳ. 독서력신장(독서능력기르기)을 위한 도서선정
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도서 선정
4. 독서 전 활동으로 독서 흥미 유발
5. 학급활동 시간 및 국어과 시간을 활용한 독서지도
6. 책 읽은 소감 표현하는 방법 지도 - 다시 생각하는 독후감상문 쓰기
7. 도서실을 이용한 수업
8. 책읽기와 연계한 수행 평가 반영
9. 국
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감상문(독후감)의 유형
1. 수필문 형식
2. 생활문 형식
3. 편지글 형식
4. 기행문 형식
5. 일기문 형식
6. 보고문 형식
7. 시 형식
8. 만화 형식
9. 극본 형식
Ⅴ. 독서감상문(독후감)의 작성 방법
1. 책의 선택과 내용 정리하기
2. 제목 정하
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읽고 요약정리 및 감상문 )
- 책 소개 -
- 저자 소개 -
편자 : BS 2TV 경제비타민 제작팀
KBS 「경제비타민」
- 목 차 -
프롤로그
1부 부자 습관이 성공을 만든다
2부 당신을 10억 부자로 만들어주는 재무 설계 마인드
3부 A에서 Z
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독후 활동 지도
1. 독후감은 써야 하나
2. 다양한 활동
1) 책과 친해지기
2) 그림 그리기
3) 만화 그리기
4) 함께 쓰기
5) 책을 알리는 글쓰기
6) 광고지 만들기
7) 편지 쓰기
8) 감상문-독후감 쓰기
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읽고 표현하는 독후 활동은 더더욱 어려움에 봉착한다. 하지만 독서는 자라나는 청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것
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어제 : 구장댁 찾아가서 판정 받으려고 했으나 구장의 설득으로 돌아와 일을 마쳤다.
5. 오늘 아침A : 장인과 싸웠다. (어제저녁 뭉태의 자극, 오늘 아침 점순이 \'바보\'라고 했다.) 장인의 바짓가랑이를 잡아 쥐었다.
6. 서술의 현시점 : 뒷골 콩
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작성하는 것이었습니다.
업무별 담당자가 부재 시에도 다른 인원이 해당 업무를 처리할 수 있는 Back-up이 가능하도록 절차서, 준비 현황을 작성하는 것이었습니다. 업무에 대한 처리 절차를 순서대로 나타냈고 진행 상황에 대해서 세부 항목을
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작성하는 것이었습니다.
업무별 담당자가 부재 시에도 다른 인원이 해당 업무를 처리할 수 있는 Back-up이 가능하도록 절차서, 준비 현황을 작성하는 것이었습니다. 업무에 대한 처리 절차를 순서대로 나타냈고 진행 상황에 대해 세부 항목을
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감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한번 더
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감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한번 더
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