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공간과 원근법〉, “http://my.dreamwiz.com/mijk/perspective.htm”, 2006년 11월 2일 23시
진중권, ≪미학 오디세이 1 : 완결개정판≫, 서울: 휴머니스트, 2005 1. 들어가며
2. 원근법의 공간
3. 원근법과 소실점
4. 원근법과 주체
5. 원근법과 자본주
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영상 옮김, 『바보상자의 역습』, 비즈앤비즈, 2006.
S.Y. Edgerton, ‘The Western window’ and ‘The “symbolic form” of the Italian Renaissance’, 『The Renaissance Rediscovery of Linear Perspective』, N.Y.: Basic Books, 1975. 원근법의 소실점, 공간 그리고 주체 : 원근법과
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않은지, 또 그것의 극복을 위해 우리는 ‘객관적인 눈’을 얼마나 사용하여 대상을 바라보고 있는 지에 대해서 다시 한 번 생각해 보아야 할 것 같다. 1. 머릿말
2. 원근법과 공간
3. 원근법과 주체
4. 원근법과 소실점
5. 맺음말
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3차원 공간을 만들어내는 것이 데카르트식 격자. 이는 시각을 특권화하고 전지전능한 인간 주체의 개념에서 기인한 것. 1. 사실주의와 원근법
2. 사실주의와 영상테크놀로지
3. 이미지의 재생산
4. 정치적으로 재생산된 이미지
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법과 시각적 문법 사이의 차이가 아무리 크다 하더라도, 그것이 유사한 관심과 방향에서 유래한다는 것을 보여준다. 1.실재의 양상성과 그에 관한 사회 이론
2.양상성 표지들
3.지향적 약호화
4.현대 예술의 양상성
5.양상성의 구성
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이해
Ⅳ. 작품분석
1. 삼대
2. 만세전
3. 표본실의 청개구리
4. 작품분석
Ⅴ. 염상섭 일화 소개
1. 출생과 檜나무에 대한 일화
2. 시력과 할아버지에 관한 일화
3. 성학원(聖學院) 시절의 일화
4.「폐허」사와 관련
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기존 전자 매체와의 차이점
3) 공간성과 시간성의 변화
4) 프레임과 시점 개념변화
5) 콜라주 기법의 활용
6) 하이퍼 리얼리티의 구현
7) 시뮬라시옹
8) 전통적 의미의 영화개념 변화
3. 디지털에 대한 이론가들의 견해
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범죄자들의 인지적특성(낙인)
12) 교정현장에서의 범죄자들에 대한 재활방안-----47
Ⅵ. 교정현장에서의 다양한 예술활동----------------49
1. 교정현장에서의 범죄자들에 대한 재활방안 및 예술활동-49
①교정현장에서의 다양한
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주체로서 각종 유해정보를 제어하는 감시자의 역할과 이러한 유해환경을 만들지 않는 의무의 이행은 이용자의 의식구조 변화를 요구하며 이는 정보통신윤리에 대한 교육정책의 역할이 중요하다.
* 참고 문헌
권영성, 『헌법학 원론』(법문
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법의 소개 2
A. 청소년활동진흥법의 입법배경 및 의의 2
B. 청소년활동진흥법의 연혁 3
C. 청소년활동진흥법의 구성 4
D. 청소년활동진흥법의 주요내용 5
Ⅲ. 청소년활동진흥법의 적용 9
A. 부산청소년활동진흥센터 9
B. 김해
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지속 가능성과 환경 문제 145
8. 교육 및 정보 격차 문제 145
9. 빠른 변화에 대응하기 어려운 규제와 정책 문제 145
? 문화예술경영학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 146
1. 다학제적 연구 그룹 구성 147
2. 실증 연구 및 현장 적용 147
3
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민관 거버넌스 체계 확립다양한 주체가 함께 참여하고 소통하는 문화정책 거버넌스가 구축되어, 정책의 실행력과 지역문화의 자생력이 크게 향상될 것입니다. 1. 직무 이해
2. 직무 목표
3. 추진 전략
4. 수행 계획
5. 기대 효과
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법 & 유의사항 - 3~12p
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 필요성
3. 학업계획서의 구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 대학입학 학업계획서 예문 - 13~54p
1. 경영학
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예술 분야에서 깊은 지식과 실용적 기술을 갖추게 했습니다. 저는 미술사와 현대미술 이론에 대한 학문적 이해를 바탕으로, 다양한 시각적 언어와 표현 기법을 실험해 보았습니다. 이 과정에서 제가 특히 관심을 가지게 된 분야는 공간과 형
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격차 문제 138
9. 빠른 변화에 대응하기 어려운 규제와 정책 문제 138
? 문화콘텐츠전공 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 139
1. 다학제적 연구 그룹 구성 140
2. 실증 연구 및 현장 적용 140
3. 영상매체의 미래 기술 탐색 141
4. 사용자 중심
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