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영되고 있는 여러 프로그램들의 이론과 실제를 아는 것이 무엇보다 중요하다. 유아를 보육하기 위해 사용되는 다양한 교육 과정들이 존재하며 어떤 과정도 모든 영역에서 완벽한 교육과정일 수는 없다. 본론에서 언급한 프로젝트 접근법과
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보육과정의 건강교육 접근법
4. 세 가지 교육 과정의 특징적 차이점
5. 영유아 건강 관련 기사 분석
6. 논문을 통한 건강교육의 현장 적용 가능성
7. 건강교육의 미래 방향성
8. 실천적 제언 및 개선 방안
9. 아동 건강 증진을 위한 다각적 접
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의해 시설을 확충하여야.
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결론
정부는 앞으로 영유아보육법에 의해 정책을 수렴함에 있어 각 소득층에 따라 차별화된 보육정책을 시도할 필요가 있으며, 저소득층 자녀를 우선하는 제도에서 보편화된 정책을 시도해야 할 .
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유아들이 각자의 학습 과정을 주도하고, 주제에 대해 깊이 있게 탐구하는 학습 환경을 마련하는 데 중요한 역할을 한다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해서 알아보고, 프로젝트 접근법의 교육
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작성은 어떻게 할 것인가?
2.단원중심접근법에서의 이야기 나누기 활동과 프로젝트 활동의 가장 큰 차이는 무엇이라고 할 수 있을까?
3.우리의 보육 현장에서 프로젝트접근법을 실행할때 가장 큰 어려움은 무엇인가?
참고문헌
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영하는 유치원(설립 주체에 따라 시립유치원과 도립유치원으로 구분할 수 있다.)
③ 사립 유치원 : 법인 또는 사인(私人)이 설립·경영하는 유치원
2) 어린이집
① 어린이집의 소관부터는 보건복지부임
② 어린이집은 「영유아보육법」에
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영하는 유치원(설립 주체에 따라 시립유치원과 도립유치원으로 구분할 수 있다.)
③ 사립 유치원 : 법인 또는 사인(私人)이 설립·경영하는 유치원
2) 어린이집
① 어린이집의 소관부터는 보건복지부임
② 어린이집은 「영유아보육법」에
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보육과정의 개념으로 이해되어 오고 있는 보편적인 교육과정은?
(1) 표준보육과정.
(2) 발현적교육과정.
(3) 경험으로서의 교육과정.
(4) 교수계획으로서의 교육과정.
(5) 교수요목으로서의 교육과정.
문제 47.
영유아기 평가의 방법이 아닌 것은?
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법」을 제정공포하였다.
- 1982년 유아교육진흥법을 제정하였다.
- 1987년 남녀고용평등법 제정하여 근로자 자녀를 위한 직장탁아소를 설치하였다.
- 1989년 아동복지법 시행령을 개정하여 1982년 삭제된 보육시설의 설치 운영 근거
를 부활하였
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영역의 협력과 통합이 더욱 어려워진 반면, 그 중요성과 기대효과는 더욱 커지고 있다. 정부 차원에서도 유아교육법과 영유아보육법을 통해 상호 협력체계의 중요성을 인정하여 각각 「유아교육보육위원회」외「육아지원정책조정위원회」
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