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과정과의 연계성을 고려한다.
마. 5개 영역을 중심으로 주도적인 경험을 강조하고, 놀이중심의 통합과정으로 구성한다.
바. 1일 3~5시간의 운영을 기준으로 한다. 1. 5세 누리과정 도입계기
2. 5세 누리과정의 기본방향
3. 5세 누리과정의
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영, 장영은(2018). 영유아보육학. 한국방송통신대출판.
이순형 외(2013). 보육학개론(4판). 서울: 학지사.
유구종, 조희정(2015), 최신 영유아보육학개론, 공동체
이진숙, 이슬기(2013), 젠더관점에서 본 보육정책 패러다임의 변화 연구, 계명대학교
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보육학개론 교안 2주차, 5주차 강의안 자료 참조
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 보육학개론, 기순신 외 공저, 형설출판사, 2008
* 보건복지부, 중앙보육정보센터 누리과정 만5세 관련 내용자료 참조
* 영유아보육
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유아교육과정,(2011), 한국방송통신대학교출판부
김도수(2006) - 교육제도론, 교육과학사
최재남, 의무교육 무상화 정책 개선안에 관한 연구, 전남대 교육대학원 석사논문, 2009 우리나라에서 시행하고 있는 무상보육과 누리과정에 대해 논하
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과정에 대해 설명하시오.
11. 사회복지정책 분석을 위한 4가지 분석틀을 설명하세요.
12. 사회보험과 공공부조에 대하여 설명하시오.
<영유아발달>
1. 아동발달의 3가지 영역에 대해 기술하시오.
2. 성숙이론과 학습이론의 아동발달에 대
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영애, 박희숙(2011). 건강생활영역에 대한 유치원 교사의 인식. 미래유아교육학회지, 18(4), 1-29.
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부.
교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복
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과정 ‘표현생활영역’의 중요도 및 실시정도에 대한 교사의 인식. 한국보육학회지, 11(2), 1-19.
이홍구(1976). 듀이 교육철학의 분석적 고찰과 그 비판. 숙명여대 논문집 16, 56
정현순(2010). 2007년 개정 유치원 교육과정에 반영된 생태 유아교육 내
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유아교육사상』, 도서출판 문음사, 2000.
이숙재, 이봉선, 『영유아 발달과 교육』, 창지사, 2005.
이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005.
성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001.
Barry J. wordsworth, 『\'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』,
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유아 교육 개론. 정민사.
이영이미화(1993). 2세아를 위한 놀이 및 활동. 학지사.
이영김미령(1997). 발달적 접근 방법에 의한 종일제 영유아 교육 프로그램. 양서원.
이영석(1998). 우리나라 유치원 교육과정 운영 방향 및 실제. 미래유아교육학회 19
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유아미술교육에 관한 교사의 인식 및 운영실태. 광주대 산업대학원 석사학위논문.
채영란(2008). 유아교사의 미술교수 효능감과 유아의 그리기 표상능력과의 관계. 한국영유아보육학, 9(1), 229-250.
최영명(2009). 유아미술작품 활용에 대한 유아
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것이며, 전형적이고 관습적인 관련법을 개정하여 기업설립 및 투자유치를 활성화하고자 한다.
4) 국내외 사례분석을 통한 복지광주 실현
광주광역시에서는 박근혜정부 들어 무상복지 정책에 편승하여 누리과정을 통한 영유아보육정책, 기초
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