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음악과 영상에만 의존했던 그간의 무성영화에서, 어려 기법들을 시도해 성공한, 혁명이라 할 수 있고, 때문에 지금의 영화가 발전되었다고 할 수 있는, 근본이자 기초인 것이다.
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2. 문화재 반환의 배경.hwp
3. 문화재 반환의 배경과 내용에 대한 자신의 의견.hwp
4. 미술관이 소장하고 있는 오귀스트 로댕의 작품1.hwp
5. 미술관이 소장하고 있는 오귀스트 로댕의 작품2.hwp
6. 미술관이 소장하고 있는 오귀스트 로댕의 작품3.h
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나폴레옹에게 접근한다. 문자로 쓴 역사가 과거사건과 인물의 인과관계의 분석에 치중한다면, 영상으로 쓴 역사는 상징적인 이미지의 연속, 병렬, 분활 등을 통하여 과거에 대한 관객들의 감정이입적 참여를 초대한다. 영화〈나폴레옹〉이
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나폴레옹에 대해
1) 나폴레옹의 성장과정
2) 프랑스 혁명 속에서의 나폴레옹
2. 나폴레옹과 관련된 문학작품을 감상 하고 - ‘적과 흑’
3. ‘적과 흑’ 속에서 나폴레옹의 어떤 측면이 부각되어 있는지 기술
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대중매체나 유성영화에 길들여져 있는 나에게는 신기하거나, 흥미롭다기 보다 영화를 공부하는 학생으로서 배워야할 관문 같은 것이라는 생각이 더 많이 드는 것이 사실이다. 하지만 무성영화를 보면 볼수록 영화의 발전과 여러 형태의 표현
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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영화보여주기 캠페인]
2. [팀웍] 자기 개인보다는 팀과 조직을 우선 생각하며, 팀의 공동 목표 달성을 위해 협동하는 행동이 습관화 되어 있고, 다른 사람들과 함께 일해 본 경험이 풍부한 정도
[개인플레이보다는 팀플레이로 승리를!]
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