|
두 사람을 데려 가겠다……. 그때 이 두 사람이 없으면 너를 죽일 것이다’라며 마대삼을 협박한다. 전쟁시대에 식량도 부족하고 더구나 일본군이 매일 순찰하는 이 작은 마을에서 일본군 포로를 맡게 된 것은 농민 마대삼에게는 거의 ‘미션
|
|
|
7장을 공부한 후, 이중 자유롭게 두 작품을 골라 감상합니다. 각각의 작품에 대해 줄거리요약(A4지 0.5쪽), 본인의 감상과 해석(A4지 0.5쪽)으로 과제물을 작성합니다. (분량 A4지 총 2쪽. 점수 30점)
1. 그리스인 조르바(자기충족적 삶과 행복의
|
|
|
영화로 생각하기 2024년 1학기 중간과제
1. 1장 : 센과 치히로의 행방불명 ? 타인에 대한 이해, 공존의 지혜
1) 센과 치히로의 행방불명 줄거리 요약
2) 센과 치히로의 행방불명 감상과 해석
① 모험을 통한 치히로의 성장
② 가오나시의
|
|
|
두 가지고 있다가 지배세력이 바뀔 때마다 환영하는 웃지 못할 일도 발생했다고 한다. 이렇게 한다고 해도 비위를 거스르면 죽는 것은 마찬가지였지만 말이다. 그리고 다수의 마을사람들이 학살당하는 장면은 6.25전쟁 당시 북한군과 우리나
|
|
|
른 이들의 삶에 긍정적인 영향을 미칩니다.
둘째로, 자베르는 법과 질서에 대한 맹목적인 신념을 대표하며, 그의 캐릭터는 윤리적 딜레마와 내면의 갈등을 탐구합니다. 자베르는 자신의 신념 체계가 도전받을 때 극단적인 선택을 하게 되는데
|
|
 |
.
3. 본인이 감상했던 영화 중 가장 인상적이었던 작품 하나를 골라 그 이유와 작품의 시사점에 대해 설명해 주십시오
4. 하나은행 인턴 활동을 통해 본인이 얻고자 하는 것은 무엇이며, 이를 얻기 위한 본인만의 활동 계획은 무엇입니까?
|
|
 |
감상했던 영화 중 가장 인상적이었던 작품 하나를 골라 그 이유와 작품의 시사점에 대해 설명해 주십시오. 1200 Bytes 이내
4. 하나은행 인턴 활동을 통해 본인이 얻고자 하는 것은 무엇이며, 이를 얻기 위한 본인만의 활동 계획은 무엇입니까? 12
|
|
 |
감상했던 영화 중 가장 인상적이었던 작품 하나를 골라 그 이유와 작품의 시사점에 대해 설명해 주십시오.
“나비효과”
4. 하나은행 인턴 활동을 통해 본인이 얻고자 하는 것은 무엇이며, 이를 얻기 위한 본인만의 활동 계획은 무엇입니까
|
|
 |
감상했던 영화 중 가장 인상적이었던 작품 하나를 골라 그 이유와 작품의 시사점에 대해 설명해 주십시오.
4. OO은행 인턴 활동을 통해 본인이 얻고자 하는 것은 무엇이며, 이를 얻기 위한 본인만의 활동 계획은 무엇입니까?
IV. 신한은행 자
|
|
 |
영화,공연예매를 하는 사이트로 영화,공연과 관련된 상품을 판매하는 쇼핑몰,공연장 정보제공,감상후기,마이페이지,예고편 감상,상담원과 실시간 채팅등 여러가지 서비스를 제공합니다.
주) 띄어쓰기가 되지 않았으며, 영화, 공연이란 말이
|
|
메뉴펼치기
