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지원
8) 다문화가정에 대한 자녀출산 및 양육지원
9) 다문화축제를 통한 문화적 교류증진
10) 다문화시민사회 네트워크조성
11) 해외 다문화사회 단체와 협력네트워크 구축
12) 다문화가정의 인적자원 개발
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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관리국, 교육 정보화 촉진 시행 계획, 교육월보, 3월호, 1997
권성호, 교육공학의 탐구, 서울 : 양서원, 1998
소홍렬 외 11명, 정보화시대, 교육의 선택, 대화출판사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 개념
Ⅲ. 교육정보화의 필요성
Ⅳ. 교육
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대하겠다는 정부의 기본 방침은 바람직하다고 여겨진다. 이 때, 정부는 교원은 교육 변화의 주체이자 동반자로서 교원의 동참 없이는 어떠한 개혁안도 성공할 수 없었음을 염두에 두어야 한다. 가진 것이라고는 인적자원밖에 없는 나라로서 2
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대가 강좌대백과 세병멀티뱅크 1999
* http://www.easy-edu.co.kr/
* http://www.dcu.ac.kr/2th/ - 대구사이버대학교
* www.ycc.ac.kr - 영진사이버대학
* www.knou.ac.kr - 한국방송통신대학교
* www.moe.go.kr - 교육인적자원부 홈페이지
* http://www.ocu.ac.kr - 열린 사이버
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평가
1) 기본 방침
2) 평가 관점 및 방법
Ⅶ. 초등학교(초등교육)의 방과후특별활동
1. 방과후 특별활동의 교육적 의의
2. 방과후 특별활동의 특성
3. 방과후 특별활동의 영역
1) 자율 선택 활동
2) 동아리 활동
3) 특기?적성 교육 활동
Ⅷ
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자료 찾기
4. 정보 평가
5. 정보 조직
6. 정보 전달
7. 정보 사용의 윤리성
8. 결과 및 과정 평가
Ⅵ. 교원정보소양(교사정보소양)의 요구능력
1. 정보통신에 관한 폭넓은 이해력
2. 정보가치 및 문화에 대한 분별력
3. 정보사회가 요구하는
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인적자원부, 서울시교육청, 2003
2.『학교도서관 운영의 실제』송기호, 한국도서관협회, 2000
3.『학교도서관 길라잡이』서울특별시교육청, 2002
4.『학교도서관 활성화 및 독서교육 우수사례집』 교육인적자원부, 2001
5.『학교도서관 활용 우수
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대학의 세계화에 기여해야 한다.
참고문헌
교육인적자원부, 학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후 대학입학제도 개선안, 2004
정진곤, 미국대학의 학생선발방법과 한국입시제도의 시사점, 교육평가연구, 2005
한국대학교육협의회, 대학입학
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자원준거관점과 핵심역량이 전 략에 영향을 주어 잘못된 방향으로 갈 경우 사업부 자체만의 문제가 아닌 그룹전
체의 몰락을 가져오며 국가에 까지 영향을 주는 극단적인 상황을 연출하는 것을 대우그룹 사태의 사례로 알 수 있었음.
자료 :
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결정 과정 참여
2. 범국가적 교원정책위원회 설치
3. 7?20 교원증원정책 수정 방향
Ⅸ. 향후 교원(교사)의 개선 방안
1. 공동연구 시간 확보
2. 교원들의 교육용 소프트웨어 개발 조장
3. 자료의 공유 및 일반화
Ⅹ. 결론
참고문헌
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