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과제 수행에 대한 호응도
설문지
백분율 검증
환경교육시범학교 운영에 대한 의견 조사
설문지
백분율 검증
Ⅵ. 기대되는 성과
본 시범 운영으로 기대되는 성과는 다음과 같다.
1. 환경 관련 교과 내용을 체계화하여 교수·학습 과정에 적용함
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교육 체제를 탈피하기 위한 것이다
Ⅵ. 재량활동(재량활동교육과정)의 편제
Ⅶ. 재량활동(재량활동교육과정)의 운영
Ⅷ. 재량활동(재량활동교육과정)의 평가
Ⅸ. 재량활동(재량활동교육과정)의 개선 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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과제를 주도적으로 수행하였는가
최종발표를 주도적으로 했는가
20
5
4
3
2
1
×4
합계
100
0
총평 :
200 년 월 일
지도교수 성명 (인,서명) 1. 교과목 담당교수 및 지도교수
2. 팀원구성
3. 종합설계 주제선정
4. 설계진행
5. 성적평가
6.
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운영보고서, 웹서비스 학습을 통한 자기주도적 정보활용 능력 신장, 1998
병영상업고등학교, 인테넷 교수·학습자료 활용을 통한 자기주도적 학습능력 신장, 2000
우민정, WBI를 통한 자기 주도적 개별 학습의 설계 및 구현, 홍익대학교 교육대학
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운영방법
4. 신문활용교육의 기대효과
5. 수업단계
1) 준비단계
2) 도입 및 전개 단계
3) 종합정리단계
6. 활동평가
1) 조별 집단 수행평가 기준
2) 논술 평가기준
Ⅷ. 신문활용교육(NIE, 신문활용수업)의 내실화 과제
Ⅸ. 신문활용교육(NIE
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