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한국 직업재활학회, 1993
나운환, 중증장애인의 고용 활성화를 위한 연구, 장애인고용 96봄호, 장애인고요촉진공단, 1996
이성일, 중증정신지체인의 지원고용을 위한 직업전환기 직업훈련 프로그램 적용효과, 대구대학교 재활과학대학원 미간행
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교육과정을 전혀 수행하지 못하는 아동에 대하여 그 아동의 능력과 상태에 적합한 각종 개별화된 학습 기재 및 자료를 리소스룸에 배치해 두고 교사가 수시 로 개별 지도를 실시하는 방법
(4) 변형된 시간제
학교 등교시 특수학급에 입실하는
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장애인 직업교육의 활성화 방안 연구.”
동국대학교 행정대학원 복지행정학과 사회복지전공 석사학위 논문
지체장애특수교육기관 OO재활학교. 2010. 학교 교육과정 운영계획 I. 직업교육의 의의 및 특성
1. 의의
2. 특성
II. 지체장애
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특수교육체제 전달체계를 완전 개혁하는 정책을 추진하여야 한다. 현재 우리나라 특수교육기관의 주류를 이루고 있는 특수학교는 심한 장애학생들의 평생교육기관으로서 지역사회의 장애인 교육을 지원하는 전문센터로 전환하여야 한다.
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학교에 배치하는 것은 바람직하지 않다는 입장에서 일반학교 내에 배치하여 교육하자는 정책이 이루어지고 있다. 그러나 일반학교 내에서는 시간제로나 전일제로 특수학급에 배치하는 정책도 이루어지고 있다.
4. 일 본
일본의 경우 1993년 시
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특수아동교육. 학지사. 2007.
Ω 참고사이트 및 자료 Ω
네이버 <http://www.naver.com>
노컷뉴스 <http://www.nocutnews.co.kr>
다음 <http://www.daum.net>
인터넷 장애인 신문, 에이블뉴스 <http://www.ablenews.co.kr>
한국지적장애인복지협회 <http://www.
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장애인복지법
(2) 특수교육진흥법
(3) 장애인고용촉진 및 직업재활법
(4) 장애인 노인 임산부등의 편의증진보장에 관한 법률
(5) 모자보건법
2) 관계법에서의 장애인(아동) 유형
(1) 장애인복지법에서의 장애인(아동)유형 및 기준
(2) 특수교
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학교, 2003
김원경, 특수교육 인사제도 경향분석과 전망, 한국특수교육학회, 2008
김학수, 협력적 경쟁의 인사제도 및 실행이 혁신성과에 미치는 영향, 고려대학교, 2011
이성규, 공공부문 장애인 고용촉진 및 직업안정에 관한 연구 : 장애인공
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장애인 정보화 접근권의 개념
2. 장애인 접근권의 내용과 현황
1) 장애인 접근권의 범위2) 장애인의 물리적 접근권 내용 및 현황
3) 장애인 정보화 접근권의 내용 및 현황
3. 외국의 장애인 정보화 관련제도 및 관련법
1) 미국
2) 일본
3)
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학교
최종윤(2012), 정신지체 아동의 장애인생활시설 내에서의 집단놀이 활동에 의한 사회적 상호작용에 대한 현상학적연구, 한국국제대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동의 의의
Ⅲ. 정신지체아동(정신지체아
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