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교육학회(2007) 장애아동 통합교육, 학지사
김삼섭(1996) 장애아 장애아동 통합교육-비교교육학적 접근, 양서원
김승국(1999) 장애학생의 장애아동 통합교육, 교육과학사
김정권(1997) 완전장애아동 통합교육과 학교교육의 재구조화, 특수교육
김
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한국통합교육연구회
http://access.jinbo.net/ 장애인이동권연대
http://www.knil.org/ 성동장애인자립생활센터 ◈서론
◈본론
1. 장애인의 개념 및 분류
2. 장애인복지의 개념 및 기본이념
3. 장애인복지제도의 발전과정
4. 장애인복지정책과 현
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장애인 교육 (학교급별 교수전략), 교육과학사, 2021
백은희 저, 지적장애 이해와 교육, 교육과학사, 2020
최은아 저, 지적장애학생을 위한 통합음악교육 프로그램 개발 및 적용, 한국음악교육학회, 2014
정대영 저, 특수아동교육, 창지사, 2020
조윤
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교육방법
3. 결 론
4. 참고 문헌
(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의
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장애인이라고 색안경을 끼고 바라보지 않고 그저 나보다 몸이 조금 불편한 우리들의 친구라는 생각을 가져야겠다.
참고문헌
[한국 장애인복지 변천사] 한국재활재단 편양서원 (1997)
[특수교육백서] 김승국 편문교부 (1981)
[특수교육의 역사
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특수아동 부모교육의 이론과 실제』
여광응 외 지음 양서원 2003/03 출간
『부모교육론』
곽덕영 외 지음 양서원 2002/03 출간
『부모교육 - 사랑, 결혼, 부모』
이경화,성영혜,윤석희,이신동 지음 학문사 1999/08 출간
『학교와 사회복지 - 학교
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장애인교육을 위한 교사모임 ,「장애교육권포럼」
◎장애인 편의시설 촉진 시민연대,「무장애대학 만들기」
◎이동규,「우리나라 장애인 복지에 있어서의 문제점」, 건국대학교 학사논문, 2002 한국은 장애학생에 대한 여러 제도ㆍ시설
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교육
4. 멀티미디어 원격 교육의 활용
(1) 교사 교육
(2) 부모교육
(3) 치료사 교육
(4) 일반인들의 교육
Ⅲ. 특수교육공학의 과제
1. 교사의 역할
2. 교과 과정 개편
3.실험학교 운영
Ⅳ. 결론
<부록>관령법령자료
<참고문헌>
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장애인 직업정책의 현황과 과제, 장애인고용
오길승 역(1994), 발달장애인을 위한 지원고용지침서
이영찬(2000), 영국의 복지정책, 나남출판
유애란(2000), 직업교육, 현장특수교육, 제7권 4호최국환(2000), 정신재활에서 직업재활의 실제, 한국임상
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한국통합교육연구회
http://access.jinbo.net/ 장애인이동권연대
http://www.knil.org/ 성동장애인자립생활센터 ◈서론
◈본론
1. 장애인의 개념 및 분류
2. 장애인복지의 개념 및 기본이념
3. 장애인복지제도의 발전과정
4. 장애인복지정책과 현황
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