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교육과학기술부
www.moe.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 메가스터디 기업개관
1. CEO 소개
2. 메가스터디 연혁
3. 위치
4. 메가스터디 사업분야
Ⅲ. 메가스터디 기업 외부분석
1. 외부 환경 분석(PEST)
2. 온라인 교육 산업에 대한 분석 (5forces model)
Ⅳ
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정보사회는 네트워크 사회로서 네트워크의 접속 여부는 단순한 소외의 차원을 넘어 사회로부터의 단절과 배제를 의미한다. 둘째, 지식정보사회는 정보경제이며, 정보기술은 정보사회의 핵심적 생산수단이다. 따라서 정보기술의 소유 및 정
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기업이 정보기술을 활용한 경영혁신을 하도록 지원함으로써 경쟁력을 향상시킬 수 있도록 유도하는 것이 타당하다고 판단된다.
그리고 정보화 정책의 일환으로 일본의 IT 페스타와 같이 정보화의 우수 사례를 발굴하여 소기업들이 이를 벤
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교육과정의 변화와 운영
- 미래 사회와 교육과정에 대하여
Ⅰ. 연구의 목적
Ⅱ. 선행 연구
Ⅲ. 미래사회의 변화
Ⅳ. 미래 사회의 인간상
1. 정보화 _ 지식 선별·적용 능력, 지식생성력, 자기 주도적 문제해결능력 : 지식근로자
2.
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벤처기업 현황, 산업자원부, 2003.
3. IT 클러스터 육성을 위한 기초연구, 한국소프트웨어진흥원, 2004.
4. 테크노파크를 중심으로 한 지역기술혁신 활성화대책, 산업자원부, 2001.
5. 지식기반경제에서의 지역혁신체제 구축 모형, 김인중외 2명(산업
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옵션으로 본다면 매수금액은 행사가격, 정보기술 활용에 따라 창출되는 증분현금흐름의 현가는 기초자산의 가치가 될 것이다. * 기업가치평가
Ⅰ. R&D평가
1. R&D의 성격
2. R&D와 기업가치
3. R&D의 가치평가
Ⅱ. 정보기술(IT)의 평가
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평가
1. 중앙행정기관
1) 중요정책과제평가
2) 자체평가수행능력
3) 민원행정서비스 고객만족도
2. 지방자치단체평가
3. 여성부의 자체평가
1) 디지털시대의 여성정보화능력개발
2) 공공부문에 여성의 참여확대
3) 여성의 경제활동지원
4)
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기업교육연구, 제1권, 제1호. pp. 102-123.
[10] 이무근, 1990, 직업·기술교육에서의 교육과정. 서울: 배영사.
[11] 이무근·원산봉, 2000, 직업교육과정과 평가. 서울: 교육과학사.
[12] 조지원, 2000, IT 인력부족 현상과 대응 방안. 정보통신정책연구원.
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기업청, 중소기업 정보화 수준평가, 중소기업정보화경영원, 2003, p.17
따라서 중소기업이 정보화를 보다 활성화하고 성공적으로 추진하기 위해서는 전산전문인력의 확보와 전산인력의 기술수준 향상을 위한 투자가 중요하다.또한 중소기업의
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기술결정론, 한국산업사회연구회편, 녹두, 1991
- 과학기술처, 과학기술혁신5개년계획(안), 1997
- 박경완, 정보통신용 나노기술 IT-NT 융합기술, ETRI, 2002
- 이상호, 낭만주의, 서울대학교출판부
- 한국과학기술평가원, (제2회 과학기술예측) 한국의
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