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감정에 대해서는 표현하지 않았다.
《참고 문헌》
이정숙 외 공저, 정신건강간호학 하권, 현문사, p104~144
이평숙 외 공저, 임상정신간호의 원리와 실제
한금선 외 공저, 정신건강간호학 하권, 포널스, p424~453
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학생 자가
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정신건강간호학 실습서, 신광출판사, 1996. Ⅰ. 일반 정보
1. 현병력
2. 투약력
3. 발달력
Ⅱ. 건강관련 정보
Ⅲ. 정신 상태 사정
Ⅳ. 방어기전(Defense Mechanism)
Ⅴ. 정신역동(Psychodynamics)
Ⅵ. 치료
1. 약물치료
2. 치료 경과
Ⅶ. 자
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환자들이 요구하는 것을 정확하게 파악할 수 있는 세심함과 노련함이 필요한 간호의 한 분야를 알게 된 것 같아 정신과 간호업무에 대해 한 번 더 관심을 가질 수 있었던 소중한 시간이었다.
※ 참고문헌
이경순 외(2000), 정신건강간호학(상),
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도복늠 외, 최신정신건강 간호학 각론(2012), 정담미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호 목표
2. 간호계획 및 수행
3. 아동 정신장애 환자의 간호진단별 간호중재
4. 간호평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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감정표현, 감정조절 및 통제장애 : 우울, 불안, 양가감정, 가변성 정동, 황폐화 등이 있다.
<참고문헌>
권석만(2013) 현대이상심리학, 학지사
임창재(2006) 정신건강, 형성출판
최정윤 외(2007) 이상심리학, 학지사
민성길 외(2006) 최신정신의학,
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이론
7) 생태학적 이론
3. 청소년 발달과정 중 경험할 수 있는 문제와 해결방안
1) 비행문제
2) 청소년의 자살
3) 성문제
4) 섭식장애
5) 부정적 친구관계
6) 지나친 인지적 발달의 강조
7) 우울증
Ⅲ. 결론
참고문헌
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활동 경험이 자아정체감에 미치는 영향, 인제대학교 대학원 석사학위논문, 2006.
남미애 외, 청소년문화존 이용 청소년의 서비스 만족도에 영향을 미치는 요인, 청소년학 연구, 2009.
김학만 외, 여가동기, 여가태도가 청소년 자기조절능력에 미
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정신건강, 서울: 시그마프레스, 2008
김기태, 알콜중독의 이해, 양서원, 2015
김상아·박웅섭, 정신질환과 사회보장, 서울: 보문각, 2006
김수진, 대학생의 문제음주와 독서치료, 한울, 2004,
신창식 외, 지역사회정신보건정책 및 서비스, 서울: 다운
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2) 분노조절
3) 여가활동
4) 금연
5) 금주
6) 건강식
7) 경력개발
8) 긴장 이완 훈련
9) 정서적 배출
6. 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평가
1) 분노조절
2) 금연
3) 긴장 이완 훈련 - 다도 명상
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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감정을 표현할 수 있도록 격려하고 희망과 조금씩 나아가는 생각을 할 수 있도록 격려하였다.
2. 대상자에게 강점을 알려주고 일상적 활동을 하도록 도왔다.
대상자의 강점과 긍정적인 특성을 알려주어 자아 존중감을 높이고 자기 회복을 돕
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