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대해 "예""아니오"로 대답하게 되어 있다. 이 검사는 피검자가 얼마나 솔직하게 검사에 임했는지 평가하는 4개의 타당도 척도와 여러 가지 성격적 또는 정신 병리적 특성을 평가하는 10개의 임상척도로 구성되어 있다.
2) 캘리포니아 성격검사-
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하며 생활하는데 어떤 기능을 하는지 알고 이해하고자 함
정신분석(무의식과 어린시절 경험 강조),
사회학습이론(개인과 환경과의 상호작용 강조),
인본주의 (개인의 주관적 경험과 자기실현 강조) 1. 성격과 정신건강
2. 성격 이론
3.
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2) 사회문화적 준거
3) 개인적 준거
4) 전문적 준거
2. 원인
1) 심리적 요인
2) 사회문화적 요인
3) 유전 및 생물학적 요인
2. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서
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하는 일종의 학습과정이다. 대표적인 상담이론으로 정신분석적 치료는 성격구조의 재구성을 통해 적응적이고 문제 해결적인 자아의 기능을 강화한다. 행동치료는 구체적이고 바람직한 행동을 형성ㆍ유지시키고 행동변화가 일어나도록 새로
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하지 않아야 하는 반면에 클라이언트가 면접의 방향을 잡아야 할 책임이 있다.
결론: 로저스와 매슬로우 이론의 공통점 및 상이점 비교
인본주의이론은 무의식적 결정론에 근거한 정신분석이론과 환경결정론에 근거한
행동주의이론의 입장
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이론이 복잡하여 습득이 곤란하고 일반적 상담에 사용하기가 힘들다.
인간
중심
인본주의적, 실존주의적 접근
칼 로저스
인본주의적,
실존적, 자아이론의, 현상학적,
인간중심적,
지금-여기의 방향원래 비지시적 상담은 1910년대에 정신분석학
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건강한 삶의 모델”로서 제시하였다.
12. 내담자 중심 상담이론
내담자 중심 상담은 자아 이론적 접근으로서 Carl Rogers에 의해 창시된 상담기법이다. 1940년대 후반 이후 활발하게 발전된 이론으로 동양철학의 바탕과 공통된 점이 있는 철학적
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하지만, 원래의 자극에 대한 반응은 변한다는 것을 의미한다. 예를 들면, 어린 아이는 용어는 다르지만, 그 의미는 동일한 다른 용어를 사용하여 반응할 수도 있다.
III. 정신분석이론과 학습이론의 비교
정신분석이론에서는 인간의 행동 또는
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하겠습니다.
♣참고문헌 : 인간행동과 사회환경 교재 9주차 2교시,3교시 1. 서론
2. 본론
1) 벡의 인지적 성격이론 -인지치료
2) 로저스의 현상학적 성격이론 -인간중심치료
3) 공통점
4) 차이점
5) 다른 성격이론에 끼친 영향
3.
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들이 여러 단계를 통하여 인간발달에 어떠한 영향을 미치는가를 이해하고자 했다. 그러나 Erikson의 이론에는 애매모호한 개념들이 단계설정에 있어서도 과학적인 근거가 없다는 점에서 비판을 받고 있다.
4. 에릭슨 성격발달단계이론의 교육
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