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과 사회환경, 나남출판
이효선 외 공저, 2006, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체 1. 두 이론의 인간관
2. 두 이론의 주요 개념
3. 두 이론의 발달단계
4. 프로이드와 에릭슨 관점의 차이점
5. 프로이드와 에릭슨 관점의 공통점
6. 프로
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에릭슨의 이론을 통해서 살펴본 결과, 교육자가 어떠한 시각과 어떠한 방식으로 아이들을 바라보냐에 따라 성취감과 좌절감을 줄 수 있다는 점을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
인간행동과 사회환경, 이형석, 파란마음, 2014.02.26.
발달심리학, 송
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정신역동이론
1. 프로이드의 이론
2. 에릭슨의 이론
3. 기타 정신역동 이론
4. 사회복지실천과의 연관성
제 2장 인지이론
1. 피아제 이론
2. 콜버그의 이론
제 3장 행동주의 이론
1. 초기 행동주의 이론
2. 스키너 이론
3. 반두라의 이론
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심리학의 다른 영역과 다른 의미를 지니고 있다. 심리학에서, 아니 사회과학 내에서 연구자 개인이 택하는 이론적 입장과 연구주제는 그 연구자 개인의 독특한 흥미와 사회 문화적 \'시대정신(Zeitgeist)\'의 반영이지 과학적 연구 활동의 절대적
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2. 발달 단계
Ⅲ. 에릭슨의 성격발달단계이론(성격발달 8단계설)
1. 성격발달단계이론의 개 요
2. 성격발달과정 8단계
3. 에릭슨 이론의 특징
Ⅳ. 에릭슨과 프로이드 발달이론의 비교
Ⅴ. 교육적 시사점
Ⅵ. 맺으며
● 참고 자료
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프로이트의 정신분석학 적용연구 : 미야자키 하야오의 <이웃집 토토로>와 <센과 치히로의 행방불명>을 중심으로. 세종대학교 영상대학원. 2005
윤희기, 박찬부 옮김, 정신분석학의 근본개념, 열린책들, 1997. 프로이트의 심리주의비
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: 사회성 발달
3.5. 생식기(사춘기~성인) : 부모로부터의 독립성
Ⅳ. 삶과 죽음의 본능 - 이중 본능
4.1. 삶의 본능(life instincts)
4.2. 죽음의 본능(death instincts)
Ⅴ. 나르시시즘
5.1. 나르시시즘의 정의
5.2. 나르시시즘적 인격 장애
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이론
2.1.2. 적응기제
2.1.3. 이주민
2.1.4. 미등록 이주아동
2.2. 선행연구 고찰
3. 연구방법
3.1. 위버만의 객관적 해석학
3.2. 슛제의 이야기식 인터뷰
3.3. 생애사 연구
3.4. 연구과정
3.4.1. 참여자 선정
3.4.2. 자료수집
3.5. 자료분석
4. 연구
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이론
사회학 이론
3) 사회복지 실천에 필요한 개념들(280)
4) 실천절차
문제상황(283)
(1) 자료수집 : 초기 면접 및 심리사회 상황 조사
ㄱ) 클라이언트와 관련 있다고 생각하는 내부문제
ㄴ) 클라이언트를 둘러싸고 있는 환경
(2) 사정
자료를 분석
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이론에서 프로이드에 정면 대결 하였다기보다는 프로이드의 퍼스낼리티 이론을 보다 확대, 정교화 및 연장하였다고 볼 수 있다. 퍼스낼리티의 변화와 발전
Ⅰ. 프로이드의 정신동태이론
1. 본능아(id)
2. 자아(ego)
-> 자아상태
-> 자아
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