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‘받는 것보다’ 하고 마지막은 다 같이 ‘더 행복하다’ 하면 되는 거에요. 같이 해볼게요.
오늘 수업은 여기까지입니다. 모두 수고했어요.
· 도미솔 음가에 맞춰 “주는 것이 받는 것 보다 더 행복하다”라고 노래 부른다.
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PPT
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종교는 ③경전이 있기 마련입니다. 불교 믿는 사람은 이렇게 살아야하고, 기독교 믿는 사람은 이렇게 살아야한다는 교리가 적혀있는 경전이 있습니다.
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PPT. 종교의 특징 정리
다음 차시 예고 및
인사
우리는 이번 수업을 통해 불교와 기독
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한 번 둘러보세요. 우리의 가까운 곳에 우리의 도움이 필요한 사람들이 분명 있답니다.
그러한 사람들과 함께 나누고 베풀며 더불어 살아가는 진정한 부자가 되어요.
그럼 오늘 수업은 여기서 마칠게요. 다음시간에 만나요.
인사하기
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개화론 - 종래의 유교 사상에 대하여 부정적 입장
④ 개량적 개화론 - 동도 서기론(東道西器論)의 입장에서 서구 문물을 수용
참고자료 - 개화사상
5. 사랑의 실천을 강조하는 그리스도교 윤리 사상의 유입 1. 수업지도안
2. 강의 내용
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종교분쟁의 관점으로 이-팔 분쟁이
갖는 의미에 대해 알아본다.
▷ 이-팔 분쟁의 바람직한 해결책에 대해 알아본다.
분쟁이란?
▷ 여러 사회단위 사이에 성립되고 있는 균형관계를 동요,
혼란을 발생시키는 행동
▷ 인간사
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수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
이 장에서는 위에서 언급한 이론을 바탕으로 수업 속에서 구체적으로 기독교적 교육을 하는 방법으로 협동학습의 학습지도안을 제시한다.
5학년 사회과
예시로 들어 있는 학습지도안이 보
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-
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활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王維
第5節 〈山中答俗人〉 李白
第6節 〈行宮〉 元稹
第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白
第5章 결론
참고문헌
ABSTRACT
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형성평가에 대한 답을 손들고 말해본다.
PPT
[형성평가. 1] 청소년의 잘못된 식생활은 무엇이 있는가?
[형성평가. 2] 거식증과 폭식증이 지속된다면 어떠한 결과를 초래하게
될까?
☞심화보충
☞차시예고
☞과제제시
[가정사랑 홈페이지]
■ 가
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제외한 모든 구간에서 연속임을 강조한다.
② 최대값 · 최소값의 정리를 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도한다.
③ 중간값의 정리는 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도하고, 이를 이용하여 방정식의 근의 범위를 판별
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I. 서 론
II. 본 론
교수-학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영
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수 있도록 만들어야 교사도 의미가 있고, 수업도 존속할 수 있습니다. 방과후교사는 물론 공개수업도 잘 해야 하고, 출석부도 꼼꼼하게 작성해서 제출해야 하고, 분기별 수업지도안도 빈틈없이 준비해야 합니다. 그렇지만 아이들이 그 분야를
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균형 있게 습득하고자 합니다. 피아노 반주법, 합창 지휘, 즉흥연주법 등을 연습함과 동시에, 수업 시연 및 수업지도안 작성 등을 반복하며 실제 수업 설계 능력을 길러나갈 계획입니다. 또한 음악교육 워크숍이나 세미나에 적극 참여하여 동
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