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자
고등학교졸업자 또는 이와 동등이상의 학력이 있는 자로서 6년 이상의 경기경력이 있는 자
고등학교이상의 학교 졸업자 또는 이와 동등이상의 학력이 있는 자로서 국가대표선수의 경력이 있는 자
위에 규정된 자와 동등이상의 자격이 있
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자로서 1년 6개월 이상 당해 사업장에 근무하고 있는자
- 국내의 사례 : 삼성전자 - 기흥단지 내에 반도체 대학(국내 최초)
반도체 부분 집중교육, 졸업시 일반 대학과 동등한 학위 인정
▲주의할 점 : 사원들의 계속교육 기회를 제공한다는 취
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자의 탈락 등 문제점 야기
⇒ 다양한 시험방법 제시와 시험실시국가에 대한 인센티브 부여(예, 정원 조정 시 우대) 등을 통하여 송출국가 주도 시험실시 확산 유도
※ 구체적 실시방안은 각국의 여건을 감안하여 해당 국가와의 협의를 통해 마
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선발 방법
(2) 영재 교육 방법 및 교육 과정
(3) 영재교육 담당 교사의 전문성
(4) 국가의 행정적․재정적 지원
4. 이스라엘의 영재교육 : 한국 영재교육에 시사하는 점을 중심으로 p. 15
Ⅲ. 결론 ( 정리 및 요약) p. 18
Ⅳ. 참고 자료
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자격
다. 모집 분야 및 전공
라. 평균급여/ 근속년수
마. 채용절차
바. 면접요령
사. 평가방법 및 실제 합격자 스펙분포
2. 인사관리 시스템
가. 인사제도
나. 교육제도
다. 복리후생제도
Ⅳ. 포스코 건설의 인사담당자 인터뷰 요약
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