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주대에서는 가장 효율적이라고 판단되었던 제도가 춘추전국시대에는 구시대의 잔재 또는 개혁의 대상으로 전락한 것이다.
이 세 가지 요소는 서술한 바와 같이 별개의 것이지만 또 상호간에 긴밀히 연관되어 있다고도 볼 수 있다고 생각한
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주대상은 독립된 기관내의 일상 업무들이며, 이와는 달리 보건기관들을 통신망으로 엮을 수 있는 종합적 전산화는 활발히 이루어지지 않고 있다. 더욱이 특정병원을 중심으로 그 병원이 위치한 일정지역내의 의료수요자와 병원사이에 전산
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주대창(2000). 음악성의 음악 교육적 의미, 음악과 민족. 제19호, 2000년 4월
진영애(1999). MMCP이론에 근거한 유아 음악교육의 학습지도방안. 명지대 학교 교육대학원 석사학위논문
한국어린이육영회(2001). 자연·전통문화와 함께 하는 과학과 탐구,
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야 한다. 향우회의 규모, 생활정도 등을 고려하여 그들이 감당할 행사종목을 결정하고 종목에 따라서는 민속의 기예를 학습할 방안을 찾아주는 일도 필요하다. 외지 향우회의 향토축제에의 적극적 참여는 지역주민의 축제참여를 크게 고무,
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야유-촛불을 들고 밤에 놂/경치가 좋을 즈음 밤중까지 놂
잡을 병
촛불 촉
밤 야
놀 유
輔
時
救
難
보시구난-시대를 도와서 환난을 구함/
잘못을 바로잡고 미치지 못하는 곳을 보필함
도울 보
때 시
구원할구
어려울난
覆
巢
破
卵
복소파란-둥
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야
기간
전공
평점
( 예:3.2/4.0)
고등학교
~
대학교
~
대학교(편입)
~
대학원
~
경력사항
기간
근무처
직위
업무내용
가족사항
이름
관계
연령
직업
이름
관계
연령
직업
자 기 소 개 서
성장과정
지원동기
입사 후 포부 a. 자기소개서 생활신조/
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야
기간
전공
평점
( 예:3.2/4.0)
고등학교
~
대학교
~
대학교(편입)
~
대학원
~
경력사항
기간
근무처
직위
업무내용
가족사항
이름
관계
연령
직업
이름
관계
연령
직업
자 기 소 개 서
성장과정
지원동기
입사 후 포부 a. 자기소개서 생활신조/
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야 한다고 생각했습니다. 그래서 대학에 다니면서 다양한 부분에 도전하였습니다. 전공 외 다양한 대외활동에 도전하기도 하며, 다른 학과의 사람을 만날 수 있는 동아리에서 활동하였습니다. 경험을 통해 사람을 보는 눈이 가질 수 있었습니
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