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전문대학 정보기술(IT) 교육의 현황
5. 전문대학 정보기술(IT) 교육의 한계점 분석
Ⅲ. 정보기술(IT) 교육과정에 관한 벤치마킹
Ⅳ. 전문대학 정보기술(IT) 교육과정 모형 개발
1. 전문대학 정보기술 표준 교육과정 모형 개발
2. 목적별, 과정
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철학회
▷ 황진수(1986), 노인문제의 불교복지 이념적 접근, 한성대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 불교사회복지(불교복지)와 아동복지
Ⅲ. 불교사회복지(불교복지)와 청소년복지
1. 사찰 및 포교당의 참여
2. 학교와의 협조관계
1) 학교폭력 감소를
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전문적인 지식을 적용하여 지도하는 것.
교육내용이나 교수방법에 대해서 결정할 수 있는 자율성
목표결정에 참여하는 것
전문가로서의 임무에 충실히 하는 것.
교사의 부수적인 역할: Redle, Wathenberg
사회의 대표자(도덕적 교훈 전달)
교사의
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해체가정과 요보호 아동들을 위한 Group Home 모형개발",
'99 한국아동학지확회', 1999, 재인용) 1. 서론
2. 아동복지서비스 주요분야
3. 가정위탁보호사업의 의의와 필요성
4. 그룹홈사업의 의의와 필요성
5. 결론
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07월 10일
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