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상사. 2007
초기개화사상연구, 이완재, 민족문화사, 1989
개화파와 개화사상연구, 이광린, 일조각, 1989
윤순갑, 국제화전략으로서 한말 개화정책 연구, 대한정치학회, 2001
한국근대사회사상사연구 : 신용하, 일지사, 1987
한국의 개화사상 : 강재언,
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상사 - 서양편』소동호 저, 교육과학사(2004)
『중세와 토마스 아퀴나스』박경숙 저, 살림(2004)
『엠파스 백과 사전』 http://100.empas.com/
『조화섭 교육학 뉴 마인드 맵』조화섭, 현대고시사 (2006) *목차*
1. 고대의 교육
1) 시대적 특징
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상사지정에 의한 것이나 대부분 적강시 천상에서부터 정해진 천정연분이 만남의 주된 계기가 된다는 점에서 이들의 결연형태는 ‘천정형 상사결연’이라 할 수 있다. 또한 혼사장애로 인한 혼사기의 시련 역시 적강사유와 일정한 관련을 지
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상사지정에 의한 것이나 대부분 적강시 천상에서부터 정해진 천정연분이 만남의 주된 계기가 된다는 점에서 이들의 결연형태는 ‘천정형 상사결연’이라 할 수 있다. 또한 혼사장애로 인한 혼사기의 시련 역시 적강사유와 일정한 관련을 지
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상사로부터의 지원
2. 전종사원의 지식, 기술 및 행동양식의 개발
1) 종업원에 대한 정보제공
2) 경영관리기법을 가르친다
3) 종사원의 접객태도를 개선한다
3. 조직풍토, 작업환경, 대고객서비스 및 생산성 제고
Ⅵ. 화재안전의 사원교육(
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것 같은데 어린 상사와 지낼 수 있나요?
28. 본인은 리더인가요? 팔로워인가요?
29. 결과와 과정 중 어느 것이 더 중요하다고 생각하나요?
30. 회사를 선택하는 기준이 뭔가요?
31. 우리 회사의 장점과 단점은 무엇인가요?
32. 우리 회사에 대한
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