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주삼완의 ‘한국교육의 위기’
3. 노암 촘스키의 ‘실패한 교육과 거짓말’
4. 문용진의 ‘학교교육 이렇게 살리자’
5. 김진성의 ‘교육, 문제는 많지만 대안은 있다.’
6. E.라이머의 ‘학교는 죽었다’ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
◇ 한
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건설하는 합작 방식으로 중앙의 관련부서 위원회에 보고하고 긍정적인 답신을 받았다. 실제로 국가개발위원회는 올해에 홍콩자본 참여의 심천지역 항구 1기와, 염전항 3기 등의 프로젝트를 차례로 허가했다.
중산대학 향오 주삼각 연구센터
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건설을 위한 선결적 과제였던 친일파 청산의 좌절은 한국 현대사의 여러 가지 유산을 남겨주었다.
일파 청산의 좌절은 민주개혁과 민족통일전선 결서의 좌절, 다름 아닌 자주적인 통일민주국가 수립의 좌절이자 동시에 분단과정 자체를 의
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