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울 수 있을 뿐만 아니라 원활한 질의응답을 통한 환류가 필요하다.
참고문헌
교육부(1997), 공업계열 고등학교 전문교과 교육과정
교육부(1997), 고등학교 교육과정, 교육부
곽형식(1998), 취업지도와 직업교육, 서울 학문사
교육부(1995), 중·고등
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공업(1992), 현대중공업사
현대, 월간 현대, 현대그룹 문화실, 각월호
현대자동차사(1992), 현대자동차주식회사
한국노동이론 정책연구소(1997), 현대중공업상태와의식조사 Ⅰ. 현대자동차
1. 기업 소개
2. 경영방침
1) 브랜드 경영
2) 글로벌
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공업으로부터 분리된 회사)에서 최초의 노조가 결성되었으며 이는 곧 울산의 다른 현대계열회사들로 급속하게 파급되었다. 현대그룹은 노조결성을 막기 위해 노조설립신고서 탈취, 어용노조의 사전결성, 노조지도자에 대한 미행, 납치, 폭행
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울법 등의 시행
Ⅳ. 일제시기(일제강점기, 식민지시대)의 과학기술자
Ⅴ. 일제시기(일제강점기, 식민지시대)의 방송통제
Ⅵ. 일제시기(일제강점기, 식민지시대)의 공업교육
Ⅶ. 일제시기(일제강점기, 식민지시대)의 대한민국임시정부
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울경지부 학술토론회
김연지,「이명박 정부의 ‘저탄소 녹색성장’ 정책에 대한 비판적 분석」, 2010, 경희대학교 NGO 대학원
박창근,「운하를 넘어 생명의 강으로」, 2009, 환경과생명
안만홍,「지방 자치 단체의 체험 환경교육시행방안 연구」
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