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주신 건 다 너무 맛있어. 그래서 밥 많~이 먹을 거야. 조리사 선생님 감사합니다.” 하며 이야기 함.
4월
의사소통
4월30일
‘보기’에서 몸의 각 명칭을 찾아 빈칸에 적고 있음. 자신이 읽을 수 있는 단어를 먼저 찾아 적은 뒤 고민하며 교사에
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주신 교재 파일
현대사회와 여성복지, 김영화, 2016, 양서원
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=0a3d3c106cdbe87bffe0bdc3ef48d419
여성복지론, 최선화, 2009, 양서원
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&c
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명품이네.”라고 말하자 “발명품? 지난 번에 책 읽어주신 거기에도 발명품 나오잖아요.” 라고 말하며 “저도 다음에 새로운 걸 만들어 볼래요.” 라고 말했다.
놀이활동
언어 영역의 책장으로 간 OO는 ‘경복궁 이야기’ 책을 가지고 앉는다
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주신 덕분에, 아이가 하루하루 안정적으로 자라나고 있다는 믿음이 생깁니다. 특히 낮잠 시간 전 루틴이 생긴 점이나, 간단한 옹알이로 감정을 표현하려는 시도는 가정에서도 이어지고 있어 반가운 변화입니다. 앞으로도 아이의 관심과 특성
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주신대로 하려고 노력하였다.
평가와 해석
OO는 다도를 배울 때 적극적인 자세로 배우려 노력하였다. 1. #영아1 관찰일지
2. #영아2 관찰일지
3. #영아3 관찰일지
4. #영아4 관찰일지
5. #영아5 관찰일지
6. #영아6 관찰일지
7. #영아7 관
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