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원리
2) 만유재신론
3) 노작의 원리
2. 교육목적
3. 교육벙법
4. 유치원 교육이론
1. 유치원
2. 교육이론
1) 은물과 작업
2) 노래와 게임
3) 옥외활동
4) 정원활동
5. 프뢰벨에 대한 현대적 고찰
6. 결 론
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한국소설의 역사에 대해 어지간히 가물었던 내 문학 정원에 아주 촉촉한 단비가 내렸다. 그 정원에 작은 씨앗 하나 묻을 수 있게 기회 주신 교수님께 감사드리며 책장을 덮는다.
*참고문헌
김윤식·정호웅,<<한국소설사>>, 문학동네, 20
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계기를 마련해주시고 한학기동안 좋은 말씀 많이 접할수 있게 고생하신 문강원 교수님께 감사의 말씀을 드리며 물론 직접 마음을 움직여주신 하나님께 먼저감사의 기도를
드립니다. 1. 갈대상자를 읽게된 계기
2. 내용 요약
3. 느낀점
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호소문제
5. 내담자의 행동특성
6. 심리검사결과
7. 내담자 문제의 이해 및 상담 목표, 전략, 접근방식
1) 내담자 문제의 이해
2) 상담목표
3) 상담전략/접근방식
4) 내담자의 자원
9. 상담 회기별 요약
11. 상담자 경험에 대한 총평
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준 고마운 책이다.
이 책을 보면서 나의 삶을 지금까지 인도해 주신 하나님께 감사과 영광을 올려 드리고 싶다 목차
1.서론 - 긍정의 힘, 무엇을 말하는가?
2.본론 - _1.긍정의 힘, 내용분석과 요약
- _2.긍정의 힘으로 얻는 삶의 풍요
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