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주 권력의 원천은 주로 전문성, 합법성, 신뢰성 이였고 구성원들의 반응은 지속적인 내면적 가치 때문에 권력소유자와의 관계를 좋게 하고자 하였다. 이러한 분위기 속에서 집단 지향적인 문화가 생겨났다. 집단의 목표를 위해서 개인의 시간
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주민들(C\'t)을 가르치기보다 그들의 문화적 배경, 인식에 대해 배우라
--> 사회사업가 자신의 가치와 능력을 과신하지 말라
--> 주민은 수혜자가 아니라 사회사업가의 파트너이자 교육자
--> 주민과 권력과 견해를 공유 + 주민과 사회사
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자 욕구에 따른 서비스 배분, 대상자 공동관리).
교육?홍보기능
지역주민들의 복지교육(공동체의식, 업무의 계획과 조정, 민/관간의 파트너쉽의 중요성 교육을 통한 지역복지토대 구축; 사회복지학교 개설 등).
복지기관 종사자들의 전문성 향
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Report 1998: Trends and Determinants, New York: UN, 1998
UNCTAD, World Investment Report: FDI Policies for Development: National and International Perspectives. New York: UN, 2003
<인터넷 사이트>
국토연구원 홈페이지 (http://www.krihs.re.kr)
산업연구원 홈페이지 (http;//www.kiet.re.kr)
삼
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자 물류
4.1 제3자 물류의 문제점
4.2 물류시장의 발전과제
4.2.1 제3자 물류에 대한 화주기업의 인식 변화
4.2.2 제3자 물류업의 발전전략
4.3 제4자 물류
4.3.1 제4자 물류의 개념
4.3.2 제4자 물류의 도입배경
4.3.3 선진국의 제4자 물류(4PL) 도
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