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김미정외, “마을 중심 보육·돌봄체계 운영에 관한 기초 연구”, 경기도가족여성연구원, 2018 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 공동육아의 개념
2. 우리지역 인근 공동육아 사례
3. 위 사례에 통한 두레 전통의 계승 방법 고찰
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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두레자연고등학교
http://www.mest.go.kr 교육과학기술부
http://www.purunkum.hs.kr푸른꿈 고등학교
http://www.sarangbang.org어린이학교와 멋쟁이학교
http://www.vision.hs.kr 공동체비젼고등학교 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 생태학적 기독교교육
1. 생태학적 교
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두레도시락’ 서비스를 실시하기로 해 관심을 모으고 있다. 송파구는 20일부터 다음달 19일까지 아이들의 성장과 입맛을 고려한 점심 도시락을 각 가정에 매일 같은 시간에 배달해주기로 했다고 13일 밝혔다.
맞벌이 가정의 경우 자녀들이 학
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두레공동체 활성화 사업 등 동해가 노인 취업에 초점을 맞췄다면 전주는 청년들의 이탈을 막고 오히려 타지역의 청년들을 끌어오고자 하는 전략을 펼치고 있다는 것을 알 수 있다.
분명히 제4기와 제5기에 따른 변화가 두드러진다. 인구 구성
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돌봄과 배려를 경험하고 학습할 수 있는 아주 좋은 공간이다. 마을은 인간적인 소통과 돌봄을 기획하기에 적절한 규모를 가지고 있고, 적절한 관계망을 가지고 있기 때문이다. 관계와 돌봄이야말로 미래 사회를 살아갈 사람들에게 필요한 핵
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울림두레돌봄에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황
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