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론의 교육적 시사점
- thorndike 이론의 주요 원리는 효과의 법칙은 Darwin의 진화론에서 성공적인 순응에 의한 자연토대나 적자생존의 기제와 유사성. 그의 이론에서는 잘못 배운 지식은 빨리 수정되어야 함을 시사. 그러기 위해서는 시험을 통해
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우리 학생들에게 무엇보다 중요한 것은 그들에게 당면한 문제를 창의적이고 합리적으로 해결할 수 있는 능력을 길러주는 것이다. 이와 같은 시대적 요청에 따라, 이제 학교 교육의 방향도 달라져야 할 것이다. 학습자 중심의 자기 주도적 학
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론의 비판점
실제 학습 - 지도는 Gagne가 제시하고 있는 학습유형의 순서대로 이루어 지지 않는 경우가 많다. 예를 들어, 그림을 보고 이등변 삼각형임을 바로 말할 수 있으면서도,이등변 삼각형을 정확히 그리지 못하는 아동이 있으며, 흔히 개
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론으로 가야한다고 생각해서 유학의 근본이 되는 경전의 연구도 주자학에서처럼 이기성정의 형이상학적이론으로 해석해서는 안 되고 일상의 실천과 경전의 본 뜻에 따라 해석해야 한다고 생각했다. 그 결과가 사변록이라는 탈주자학적 경전
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주자학의 철학적 사유와 쟁점, 성균관대학교출판부, 2006
◎ 이기동, 동양삼국의 주자학, 성균관 대학교 출판부, 1995
◎ 이강대, 주자학의 인간학적 이해, 예문서원, 2000
◎ 최정묵, 주자의 도덕철학, 국학자료원, 2001
◎ 홍원식, 주자학의 성론,
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