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어사 개요. 신아사.
이근님 외(2015). 프랑스어 교육학. 신아사.
박영배(2003). 앵글로색슨족의 역사와 언어. 지식산업사.
장한업(2003). 한국의 불어교육. 이화여자대학교출판부.
Veronique, S-B(2011). 프랑스어학의 이해. 신아사.
김진수(2007). 프랑스의
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어사, 1998
야마다 쇼오지 외 “근현대사 속의 한국과 일본”, 돌베개, 1992
그 외 인터넷 기사 및 한겨레, 동아, 조선일보
인터넷 카페
http://www.dugok.x-y.net/kor-his/eve/goandongjijin.htm
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=001&article_id=0000448144§ion
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주장한다. 그러나 찬성하는 사람은 그 법이 공화국 전통을 이어받고 있으며 불어사용자의 의식을 깨우치면서 언어에 대한 제약 법안이 아니라 봉사의 법이라고 주장한 것이다.
이처럼 Toubon 법은 앞서 살펴본 Bas-Lauriol 법과는 다르게 특히 하
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어사』, 어문학사, 2004.
일본어교육학회, 『일본어교육사전』, 제이앤씨, 2006.
박영숙, 『일본어학개론』, 형설출판사, 2002
▶ 참고 사이트
네이버 사전 http://dic.naver.com/
ウィキペディア（Wikipedia）http://ja.wikipedia.org/ Ⅰ. 문장 ․ 문체의
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어사
강창일 하종문, 한 권으로 보는 일본사 101장면, 가람기획 1. 메이지유신의 정의
2. 메이지유신의 배경
3. 메이지유신의 전개 - 정책 및 부국강병책
4. 메이지유신 명분과 논리
5. 세계사 속의 메이지유신
6. 메이지유신의 영향
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