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개발원」, (2006)
서봉교. \"날로 심화되는 중국의 소득불평등.\"「LG경제연구원」, 650호(2001)
원천식. “중국 서부대개발 정책의 추진현황과 시사점.” 「산업연구원」, 03월호(2006)
정상화, 유은하. “중국의 지역간 소득격차 연구 : 1990년대 지역
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흥태평가> 등
4) <악학습령>
5) <풍아>
Ⅱ. 시조와 전문가객
Ⅲ. 시조와 도가
Ⅳ. 시조와 변신모티브
1. 화자(나)의 변신
2. 화자(나)-대상(임)의 변신
3. 제3자의 변신
Ⅴ. 시조와 개화기시조
Ⅵ. 시조와 사설시조
1. 형식면
2. 내용면
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자신의 문제로 만들 수 있게 해준다
Ⅶ. 인권교육의 주요과목
1. 역사
2. 지리
3. 사회
4. 문학
5. 외국어
6. 과학
7. 수학
8. 도덕
9. 체육, 미술, 음악, 특기활동
Ⅷ. 인권교육의 딜레마
Ⅸ. 인권교육의 사례
1. 2.1 인권단체의 인권교육
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모금 조직의 구성
1) 모금 조직의 규모
2) 모금조직의 형태
3) 조직의 체계와 업무의 기술
2. 모금 전문직원
3. 모금 자원봉사자 활용
1) 모금 자원봉사자의 개발
2) 자원봉사자의 관리
Ⅵ. 모금 비용
Ⅶ. 모금사용의 투명성
* 참고문헌
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개발하였다. 방수용 샌드페이퍼는 자동차 제조 과정에서 공중의 먼지를 줄여주는 제품으로서 공정 과정에서의 효율성뿐만 아니라 공장 근로자들의 건강을 위해서도 획기적인 기여를 한 제품이었다.
1925년
3M의 두 번째 혁신제품은 마스킹 테
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