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주대(周代)에는 제후(諸侯)의 위에 있어 중국 전토를 통치하는 통치자의 명호(名號)는 왕 또는 천자라고 하였다. 제(帝)는 또한 상제(上帝)라고도 하여 재천(在天)의 최고지상신(最高至上神)의 이름이었으며, 황(皇)은 대개 조상이나 상제 등의
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2) 경영참가제도
3) 노사협의제도
4. 노사관계 문제점과 협력방안
5.쟁점이 되는 타임오프 system
6. 노사협력 안되서 폐쇠된 회사 사례 내용(한회사 이상)
Ⅲ. 요약 및 결론
1.시사점
참고문헌
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조
나. 한국 초등교육의 동향
① 포스트-모던 사유의 수용
② 교육을 더욱 공학화
③ 자주적이고 주체적이며 창의적인 학습자
④ 인성교육의 강조
2. 끝맺음: 21세기 새로운 교육에의 도전
- 우리들의 의지와는 무관하게 모던에서 포스트-모던
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요약
본론-II: 기관방문
1. 서울시지역사회복지협의회
1)기관설명
2)방문후 질의 및 응답
2. 지역사회복지협의체
1)지역사회복지협의체 운영실태조사
2) 지역사회복지협의체 및 지역사회복지계획 실태
3. 푸드뱅크
1)기관설명
4. 푸드마
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6.3 국제사회의 평가와 시사점
VII. 집회 문화 발전을 위한 과제와 전망
7.1 제도적 개선 방안
7.2 시민사회의 역할과 책임
7.3 지속가능한 참여 문화 구축 방안
VIII. 결론
8.1 주요 내용 요약
8.2 향후 전망과 시사점
IX. 참고문헌
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07월 10일
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03일
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02일
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