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education: the changing school, NY: John Wiley & Sons. I. 정보화의 개념정의
1. 정보사회의 다양한 정의
2. 정보통신기술의 사회적 의미
Ⅱ. 지식정보화 사회의 학교교육
Ⅲ. 정보화 추세의 변화 및 전망
1. 정보통신기술의 획기적 발달
2. 정보
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개발 기회의 확대는 평범하게도 평생교육법에 이미 명시된 대로 평생학습사회 건설에 필요한 불럭을 한 장 한 장 쌓아올리는 일임을 다시 한번 확인할 필요가 있다고 본다.
Ⅵ. 결 론
평생교육(lifelong education)은 이념이고, 교육(education)은 실
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경력개발과 연계된 완전한 열린 교육 시스템화를 추구한다는 방향을 세우고 있다.
라. 통일 대비 및 통일이후 국민통합 교육체제
남북이 분단된 현재의 시점에서 한국의 미래 평생교육체제를 논하기 위해서 반드시 고려해야 할 사항은 남북
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education - looking toward 2020. NJ : Lawrence Erlbaum Associations,
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中山鳥 明勳, 星永俊(1992), 21世紀への社會敎育, 東京: ミネルウア書房. .
1. 사회교육의 동향
2. 정보화에 따른 사회교육의 변화
3. 교육을 위한 정보통신기술 개발 방
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자율형 학교 확대대학의 학생선발 자율 확대지방교육자치 내실화교원인사체제의 개혁교과서 시장 활성화교과서 시장 활성화 이주호 외 (2005). 교육
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