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학습 기회의 제공
- 경쟁과 성장이 아닌 개인이 삶의 여유를 즐길 수 있도록 인적자원개발 정책을 추진
○ 세부 정책과제
- 여가, 레저, 문화, 교양, 환경, 양성평등, 의식화 교육의 확대
- 주5일 교육·근로 및 학습휴가제의 실질적 운영
- 사이
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교육의 내실화
·학교체제-유연한 학교체제로의 전환,
학생의 수준과 적성에 맞게 적용할 수 있는 교육프로그램의 다양화
·선택과 경쟁으로 책무성 확보-교육수요자의 교육체제 선택 기회 확대
책무성을 전제로 한 학교의 자율성 확보
③공
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교육센터의 역할 강화 및 조기 정착 방안이 마련되어야 한다.
학점은행제 운영에 상응하여 운영 기관을 평생교육법 시행령에 명문화할 필요가
있다.
둘째, 교육인적자원부의 출범과 함께 평생교육센터의 역할과 위상을 인적 자원 개발
관련
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교육훈련체계(교육훈련기관, 프로그램, 교사, 양성 및 관리감독체계)의 혁신
- 기업(특히 중소기업)의 인적자원관리 및 노사관계 관리를 위한 지원방법 개발
- 저비용의 다양한 여가활동과 지역주민이 참여하는 사회공동체 활동이 가능한 사
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개발 및 도입(제도에 대한 정보제공과 홍보)
- 주6일 근무제에 맞추어진 제도들에 대한 총점검 및 개선(금융, 의료 등 민생관련)
- 교육훈련체계(교육훈련기관, 프로그램, 교사, 양성 및 관리감독체계)의 혁신
- 기업(특히 중소기업)의 인적자원
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