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생활체험을 중요시 함.
수, 한글, 영어 등의 교육 시스템은 일절 하지 않으며 나들이 위주의 자연학습을 중요시 함.
* 교사와 아이들간의 별칭부르기와 반말 문화는 우리에게는 다소 생소했지만 격이 없고 친밀한 관계유지를 위함이라 함.
* 친
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생활을 즐겁게 보낼 수 있는 대책도 마련해야 한다. 나이가 많다고 해서 여가생활까지도 즐기지 않아야 한다는 고정관념은 버리고, 노인들 개개인도 나름대로의 취미생활을 할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 경로당의 증설, 문화시설의 확보
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문화 사회로의 전환에 대응하는 포용적 복지체계 구축 또한 중요한 과제이다. 다문화가족의 증가, 외국인 근로자와 이주민의 확대, 그리고 문화적 다양성의 증진은 기존의 단일문화 중심 복지체계의 변화를 요구하고 있다. 언어와 문화적 차
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문화 및 환경 생태계를 보존하는 풍요로운 산업 및 생활공간으로서 인식해야 할 것이다. 이런 몇가지 인식과 노력이 기본적으로 전제되어야만 농업 농촌은 산업적· 공익적 기능과 함께 궁극적으로 다면적 기능의 농업과 농촌으로서 그 역할
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생활과 생존의 기초를 삼고 있는 가장 중요한 세 가지 요소이다. 이를 양대 국제인권규약 1조 1항에서 규정하는 것처럼 단순히 ‘자원’이라고 말하기에는 그 중요성이 너무 크다. 아울러 ‘자원’이라는 규정 속에 숨어있는 개발주의적, 시
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협동조합 연수교육 체계수립』.
서울: 중소기업협동조합중앙회.
김신일, 정우현, 한준상, 최운실(1996). 『학점은행제 도입 및 실시 방안』.
교육부 중앙교육심의회 평생교육분과위원회.
김영철, 박덕규, 박재윤, 박영숙, 김혜숙, 김흥주, 이명
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생활환경개선사업, 소득, 저축 증대사업을 유관기관인 농촌진흥청, 농업협동조합이 역할을 분담하여 여성의 자질 향상과 가정관리의 적정화를 도모함
3. 여성복지의 과제
1. 양성평등문화의 확산
- 여성의 욕구를 충족시킬 수 있도록 우리 사
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문화의 각 영역에 걸처 활동할 뿐만 아니라, 이들 영역
에서 국가나 시장에서는 대응할 수 없는 사회적 문제나 국가나 시장이 만들어 낸
사회적 문제를 대응할 수 있다.
-결사는 개인의 건전한 정신적 상태, 만족도, 행복감을 높이는 데에 공헌
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문화 활동으로 내면의 정신적인 건강과 즐거움을 얻는다면 자신의 권익보호에도 중요한 역할을 할 것으로 본다.
다섯째, 노인소득을 보장하여야한다. 국민연금과 기초생활보장 제도를 개혁하고, 경로연금을 상향조정해야 한다. 경로연금은
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문화 현장 탐방, 자연 탐사 등의 체험학습을 비중 있게 실시
-노작교육을 통해 노동의 의미를 깨닫고 생태적 삶의 방식을 익혀 나가기
-1년에 일정 기간 학생들이 희망하는 곳에 가서 도제 수업하기
학생 중심의 열린 교육
-학생의 흥미와 적
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