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학습 모형 및 교수학습 과정안 개발
전라남도교육청(2001) - ICT 활용 교육 활성화를 위한 교육용 자료 개발 및 적용
한국교육학술정보원(2003) - How to ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발 연구 국어과, 연구보고 RR 2003-1
한국교육학술정보원(2004) -
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국어과 웹기반 ICT활용 수업 전략, 한국교원대부설 교과교육공동연구소, 2000
한국교육학술정보원, 교사 ICT활용교육 연수 교재, 경남, 울산, 경남인쇄정보산업협동조합, 2001
한국학술정보원, ICT활용 교수-학습 지도안 자료집, 2000
한국교육학
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교육대학원, 2004.
김석태,『중학생의 EBS 교육방송 활용실태 및 개선방안에 관한 연구』, 2005.
권호중,『EBS 온라인 방송 교육의 활용실태 조사 및 개선방안 연구』, 숙명여대 교육대학원, 2005.
이길영,『대학생 멘토링이 중학생 영어 학습에 미
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한다
질의 및 응답을 한다. 차시 예고를 한다
학습 목표 달성
여부 파악
형성 평가
◎ 수상 안전에 대한 교육을 통해 불의의 사고를 예방하는 능력을 가지게 되었는가?
◎ 인공 호흡법, 구조법을 충분히 알고 이를 행할 수 있는가?
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학습력 및 초인지 향상에 미치는 효과 12
3. 초인지 독해전략의 상보적 교수활동이 중학생 학습부진아의
독해력과 독해전이에 미치는 영향 14
Ⅴ. 지도안 및 학습지 16
Ⅵ. 상보적 교수 학습 모형의 시사점 24
참고문헌 24
부록(
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2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
3.4 대나무
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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학습 효과 분석. 대구교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
우길동(2001). 이해중심 게임수업이 배드민턴 수행력에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문.
윤기양(1999). 체육과 학습 일일 지도안. 서울 : 산과들
이낙수(2002). 이해
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학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학
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학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ………………………………………………………………
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학습 방법 및 평가----------------------------55
3.3.1 교수․학습 방법-------------------------------55
3.3.2 교수․학습 평가-------------------------------60
제4장 결론-------------------------------------------64
참고 문헌-------------------------------------------
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교육을 시도하고, 4차 산업혁명 시대에 맞는 국어교육 프로그램을 제작하며, MZ 세대인 OO 중학생들에게 최적의 교육을 제공하기 위해 디지털 미디어 기술을 적극 활용하겠습니다. 또한 국어 교과에서 학생들이 자기주도적 학습을 할 수 있도
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학습자의 문식성 향상, 수업 참여도, 표현력의 변화 등을 종합적으로 해석합니다.
5) 연구 결과의 교육적 함의 도출
분석 결과를 바탕으로 읽기-쓰기 통합 교육이 국어 수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설
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시범 실시'와 연결된다).
결론적으로, 청소년 보호라는 명분 아래 강행된 K국의 정책 B 결정은 민주적 절차의 부족과 규제 효과에 대한 충분한 검증 없이 이루어졌다는 점에서 반대한다. K국은 규제의 필요성을 인지하되, 정책의 유연성과 사회
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교육 활동을 하게 된다면 여태까지의 경험을 바탕으로 아동들의 눈높이에서 이해하고 수용할 것이며, 아동들이 몰입할 수 있는 교육방식을 잘 채택하여 집중할 수 있도록 도울 것입니다. 무엇보다도 학습능력 개발이 최우선이 아닌 감성과
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