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지도, 직업교육 등 직업설계 교육과정을 진행하고, 관련 민간단체와의 연계를 통해 양성평등교육, 직장내성희롱예방교육, 여성노동 관련법에 대한 권리의식 교육을 일정시간 이상 반드시 이수하도록 해야 한다.
1-4. 남녀고용평등법의 적용
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교육이 강화되어야 하며, 특히 양성평등적 태도 교육에 많은 관심을 기울여야 할 것이다
2. 학교 성교육이 활성화되기 위해서는 성교육 전반에 관한 사항을 기획하고 조정하는 제도적 장치를 마련할 필요가 있다
3. 성교육지도서, 지침서, 교
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지도층 인사나 일일보육교사 체험 및 자원봉사활동을 연계하여 자녀양육지원 시스템을 구축하고 상호작용하는 양육문화가 실현되도록 지역복지 네트워크 조성에 힘써야 한다. 또한 영유아 양성평등교육 프로그램을 개발하여 양성 평등한
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교육기회균등을 실현하고자 하는 개혁운동으로 나타났다.
교육평등이라는 개념은 19세기에 근대적 의미의 학교교육제도가 출현하기 이전에는 등장하지도 않았다. 그러나 점차 민주주의가 발달하고 사회평등에 관한 의식이 확대되면서 교육
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개별화교육프로그램 적용이 성공적이었다면 그 효과는 검토되어야 하며, 만일 계획이 바르게 실시되지 않으면 수정되어야 합니다. 목표로 선정된 행동들이 실제로 지도되고 습득되었는지, 학습 기회로 선택한 일과와 활동은 적절했는지, 교
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교육대학교
교육인적자원부(2001) : ICT 활용 학교 교육 활성화 계획
심웅기·강숙희(1998) : 인터넷을 이용한 수업개선연구, 서울 : 한국교육개발원
송재신·계보영(2000) : ICT활용 교수·학습지도안 자료집, 한국교육학술정보원, 2000
오정초등학교(2
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지도를 통한 도덕적 가치관의 내면화
인성교육 관련 덕목을 추출, 도덕 교과의 단원을 분석하여 연간 수업계획을 세우고, 다양한 열린 학습방법을 통해 도덕적 가치관을 내면화시키고 바른 생활 실천의욕을 고취한다.
2. 실천위주의 인성교육
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지도할 때 참고 자료로 활용할 수 있다.
* 평가 결과는 문제가 있는 유아를 전문가에게 의뢰할 때 문제 해결 방안의 기초 자료로 활용할 수 있다.
[참고 자료]
전남련, 표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 양서원, 2009
박혜원, 표준보육과정
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지도
1. 어휘의 개념
2. 어휘 지도의 중요성
3. 의미 있는 어휘 학습
Ⅷ. 학습장애아를 위한 특수교육보조원의 역할
1. 대인관계 영역
2. 교수지원?중재 영역
3. 개인적 영역
4. 진단 영역
5. 전문적인 영역
Ⅸ. 학습장애아 지도법
Ⅹ.
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교육과정의 유형과 교수·학습 방법
1) 통합교육과정의 유형
2) 교수·학습 방법
4. 통합교육과정의 실제
1) 주제명 : 교통 기관
2) 주제 선정 이유
3) 활동 목표
4) 월간 교육 계획안
5) 주제망
6) 활동망
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