|
장애아동의 유형
1.정신지체
2. 다운증후군
3. 정서 및 행동장애
4. 뇌성마비
II. 장애아동 개별 지도 프로그램
1. 개별화 프로그램의 필요성
2. 개별화 교육 프로그램의 정의 및 특성
1) 개별화 교육 프로그램의 기능
2) 개별화 교육 프로
|
|
|
장애인 등에 대한 특수교육법에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아동 지도방법-개별화교육프로그램(IEP)
2. 장애유형
|
|
|
'장애인 등에 대한 특수교육법'에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아동 지도방법-개별화교육프로그램(IEP)
2. 장애유형
|
|
|
자료 첨부) Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아동 지도방법-개별화교육프로그램(IEP)
2. 장애유형 1가지 선택 장애아동의 특성
3. 선택한 장애아동의 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략
4. 개인적인 견해
Ⅲ. 결론
|
|
|
아동들과 실제 상호작용하면서 문제 행동의 기능을 이해하고 장애 학생의 긍정적인 행동을 지원할 수 있을 날을 기다려본다.
지식검색 프로젝트~ 이루어지기까지......
날짜
참가자
내용
9월 23일
이푸름, 박인선 한승연, 강길령
주제 정하기
|
|
 |
전략교수 이후 수준
그 림 목 차
<그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조
<그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조
<그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조
도 표 목 차
<도표 1> 전략 활용에 대한 성취수준 비교
|
|
|
프로그램이나
절차들이 효과가 없었을 경우 아동에게 특수교육을 위한 의뢰서를 작성할 수 있
을 것이다.
④ 이 정보들은 특수교육을 받을 자격이 있는 아동과 특수교육을 받고 있는 아동들
의 개별화교육계획(IEP)의 수립에 도움을 줄 수 있
|
|
|
아동센터는 빈곤아동을 포함한 지역 내 방과 후 보육이 필요한 아동들을 대상으로 기존의 방과 후 보육서비스, 공부방 등의 운영프로그램인 아동의 보호학습지도뿐만 아니라 부모교육, 부모 상담과 아동의 사례관리, 지역사회연계 및 옹호활
|
|
|
아동 판별. 제8회 한국 특수교육학회 심포지움자료. 한국특수교육학회. 17～45.
이소현(1994). 자폐아 교육 프로그램: 문헌연구 및 특수아 조기교육 기관의 실태조사 연구. 특수교육논총, 11, 127～157.
이소현역(1995). Baily, d. B., Wolery, M.저(1992). 장애
|
|
|
지도교사 대 장애아동의 비율은 수업을 정상적으로 진행할 수 있는 범위에서 정해져야 한다. 장애아동은 프로그램을 하는 중에도 계속하여 집중력이 흐트러지게 되므로 장애아동들이 적응하는 기간동안은 정상적인 교사 대 장애아동의 비율
|
|
 |
장애아동 재활센터에서 3년간 활동하면서 장애아동의 정서적 안정과 학습 능력 향상에 기여하였고, 부모 상담 연수와 개별지도 활동을 통해 부모와 협력하는 도구도 익혔습니다. 또한, 초기 상담과 맞춤형 지도 활동을 통해 학습효과가 15% 이
|
|
 |
지도를 통해 개별 맞춤형 지원의 중요성을 깨달았으며, 성실한 지도와 따뜻한 관심으로 부모님과 교사로부터 높은 신뢰를 얻었습니다. 또한, 지역 사회복지센터에서 6개월 간 생활복지사로 근무하며 50여명의 장애 아동이 참여하는 프로그램
|
|
 |
장애아동과의 오랜 만남과 실천 경험을 통해 특수교사의 길에 확신을 가지게 되었습니다. 자원봉사와 인턴 프로그램에서 장애 유아들을 대상으로 개별 맞춤지도와 통합수업을 진행하며, 학생들의 자기주도 학습 능력이 평균 30% 향상되는 성
|
|
 |
장애유형별 특성을 분석하고 교육 방법을 개발하는 업무를 맡았는데, 이를 통해 수업 참여율이 평균 30% 향상되고, 성취도는 25% 증대된 성과를 이루었습니다. 또한 지역사회와 연계한 프로그램 개발에 참여하여 200명 이상의 장애아동과 그
|
|
 |
믿게 되었습니다. 이후 자원봉사를 통해 장애 아동들이 사용하는 보조기구와 수업 보조 도구의 설치 및 활용에 참여하여 학습 환경을 개선했으며, 개별 맞춤 지도 프로그램을 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
|
|
메뉴펼치기
