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행위론의 전개과정
제1장 보편적 관리이론의 주요 내용
제2장 시스템이론과 상황이론
제2부 개인차원
제3장 개인차
제4장 동기부여
제3부 집단차원
제5장 집단의 특성과 구조
제6장 커뮤니케이션
제7장 의사결정
제8장 집단간 갈등과
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행위론의 전개과정
제1장 보편적 관리이론의 주요 내용
제2장 시스템이론과 상황이론
제2부 개인차원
제3장 개인차
제4장 동기부여
제3부 집단차원
제5장 집단의 특성과 구조 a
제6장 커뮤니케이션
제7장 의사결정
제8장 집단간 갈등과
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이론
1).매슬로우의 욕구단계
▶ 기본전제
▶ 욕구단계설의 문제점
▶ 욕구단계설의 의미
2). 알더퍼의 ERG이론
3).허즈버그의 2요인 이론
▶ 2요인 이론의 문제점
▶ 2요인 이론의 의의
4).맥클리랜드의 성취동기이론
▶ 성취욕구 개발지
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하버마스를 넘어서, 교보문고
이진우(2003) 포스트모더니즘의 철학적 이해, 서광사
김형효(2003) 포스트모더니즘의 철학, 철학과 현실
쟈크데리다, 김보현 역(2006) 해체, 문예출판사
김상운(2007) 들뢰즈 사상의 진화, 갈무리
김부용 역(1992) 광기
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철학과현실, 1998
- 공태훈·박교수·유재근 역, 유전공학의 현재와 전망, 신광출판사, 1983
- 문국진, 생명윤리와 안락사, 려문각, 1999
- 발터 레제-쉐페, 권용혁 옮김, 칼-오토 아펠과 현대철학, 울산대학교 출판부, 1992
- 윤평중, 푸코와 하버마스
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이론에서 쓰기를 대화 과정으로 파악하여 학습을 사회적 맥락 안에서 이루어지는 전문가와 초보자의 인지적 도제 관계에 의한 전수의 과정으로 파악한다. 즉 학습자는 책임 이양의 틀 속에서 전문가인 교사나 유능한 학습자들과의 대화적 상
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의사결정, 경영관리론(155 - 206 쪽)
6장 경영목표와 의사결정
1. 경영목표
2. 의사결정
7장 경영관리론
2. 경영관리론의 본질과 내용
3. 경영계획과 경영통제
제8장 전략수립과 전략실행( 207 - 246 쪽)
1. 경영전략의 의의와 구성요소
2. 전
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이론
3) 분석철학의 교육에의 영향
4) 분석철학의 교육관
5) 분석철학의 비판점
3. 비판주의
1) 비판주의의 개관
2) 비판철학 교육관
3) 비판주의 철학자
임마누엘 칸트, 하버마스
4. 신자유주의
고전적 자유주의, 수정자유주의
5. 포스트모더니즘
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이론
2) 기술기능이론
3) 마르크스 이론
4) 지위경쟁이론
5) 국민통합이론
(3) 한국의 학교팽창 특성과 원인
3. 학교교육의 한계와 학교개혁
(1) 학교 본위 교육제도로부터의 탈피
1) 학교교육의 위기 인식
2) 학교제도의 개혁
3) 대안 학
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이론」. 시그마 플러스
이한검(1994).「인간행위론」.형설출판사
양동안(1988).「리더십이론과 한국정치」. 민족지
윤재풍(1985).「조직학 원리」.전용사
최 진(2003).「대통령 리더십」.나남출판사
허화평(2002).「지도력의 위기」
함성득(1999).「
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