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장애의 비교 연구 / 중앙대학교 / 이선주 1999
청소년의 품행장애와 가족관계 특성 / 단국대학교 / 서대선 1994
품행장애 아동에 대한 자기통제훈련의 효과에 관한 연구 / 전주교육대학교 전봉록 2001
품행장애와 주의력 결핍 및 과잉행동장애 증
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중요할 것이다. 1. 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)란?
2. 과잉행동장애(ADHD)의 원인
3. 과잉행동장애(ADHD)의 행동 특성
4. 과잉행동장애(ADHD)의 관리
5. 과잉행동장애(ADHD)의 치료
6. 우리나라 학교생활에서의 학습 부진아에 대
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학습장애
I. 진단적 특징
II. 감별진단
III. 상담방법
C. 운동기술장애
I. 진단적 특징
II. 감별진단
III. 상담방법
D. 자폐성 장애
I. 진단적 특징
II. 감별진단
III. 상담방법
E. ADHD
I. 주의력결핍 및 과잉장애행동
II. 감별진단
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정서를 표현하고 해결할 수 있는 어머니 개별 상담이나 심리치료적 접근도 필요하다.
목 차
1. 반항성 장애
1) 정의 및 특징
2) 임상 특징
3) 원인
4) 치료
2. 품행장애
1) 임상 특징
< 품행장애 아동의 사례 >
사례1) 산만하고 반항적인 아이 (남
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학습, 정서조절 등의 문제를 보이고 심하면 자폐나 지적장애로 발전, 지지적 환경, 놀이치료, 부모 상담 및 교육, 애착증진프로그램으로 치료될 수 있다.
⑶ 상동적 운동증
반복적이고 외관상 충동적이고 비기능적인 운동근육행동이 나타나
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행동문제로 인해 장애아동을 학교에서 추방시키는 것을 막고 장애아에게 무상으로 공교육을 제공하기위한 국가의 책임간의 균형을 이루고자 학교에서 장애학생의 교육 및 훈육과 관련해서 일련의 복잡한 절차를 포함한다.
- 그 중 학교가 중
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행동 치료뿐만 아니라 2차적으로 파생되는 심리사회적 문제 등을 예방하는 측면에도 매우 중요하다. 그러지 않았을 때는 성인기 장애로 지속될 수 있기 때문이다. 또한 반항성 장애는 부모와의 관계에서 정서적 안정감과 애정을 느끼지 못할
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정신건강 문제
⑵ 반응성애착장애
⑶ 전반적발달장애
2. 아동기의 정신건강
1) 정서적 발달
2) 사회성 발달
3) 아동기 정신건강 문제
⑴ 소아기 우울증
⑵ 학교거절증
⑶ 시험불안
⑷ 인터넷 중독
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. 정명숙. 정현희. 2002년. 아동정신병리(개정판). 시그마프레스 전반적 발달장애
Ⅰ. 레트 증후군
Ⅱ.소아기 붕괴성 장애
Ⅲ. 아스퍼거 증후군
Ⅳ.특정 불능의 전반적 발달장애
Ⅴ.정신지체 및 상동적 운동과 관련된 과잉운동장애
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중략 - (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오(장애유형 1: 서론-본론-결
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