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중요)
제8절 특수아동의 적응기재
1. 특수아동
가. 특수아동의 분류
(1) 지적 이상아:정신박약아(IQ 75이하), 경계선아(지진아, 76-89정도),
우수아(140이상)
(2) 신체적 이상아:맹 농 신체허약 언어장애아
(3) 사회적 정서적 이상아:불량아 반사회성아
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중요)
제8장 특수아동의 적응기재
1. 특수아동
가. 특수아동의 분류
(1) 지적 이상아: 정신박약아(IQ 75이하), 경계선아(지진아, 76-89정도), 우수아(140이상)
(2) 신체적 이상아: 맹 농 신체허약 언어장애아
(3) 사회적 정서적 이상아: 불량아 반사회성
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교육
세계에서 가장 시대에 뒤떨어진 제도
생물권 의식
생명애(生命愛 biophilia) 동질감의 회복
분산적이고 협업적 교육 현장
수평적 학습
생물권이 학습 환경이 되다
자연은 별나고 낯선 것이 아니다
9. 산업시대에서 협
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정신 집중 장애를 가져오고 사고력을 떨어뜨린다. 담배를 피우면 뇌의 산소 부족과 비타민 C의 만성 결핍을 초래하여 머리를 우둔하게 만든다. 일본 국립 공중위생청의 실험에 의하면 담배 2개비를 피울 때 사고력이 18% 감소하는 것으로 나타
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지적, 사회정서적 적응에 어려움을 나타낼 수 있다. 지체 및 건강장애학생들은 인지적 면에서 보면 만성적인 질병에 대한 치료과정에서 장기간 약물 복용으로 인해 불면증과 주의력 결핍 및 인지 과정에서의 손상이 유발되어 인지적 어려움
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행동지도 방법. 대구: 대구대학교출판부.
· 신민섭, 오경자, 홍강의(1990). 주의력결핍 과잉활동장애 유아의 인지적 특성. 소아·청소년정신의학,
· 김승국, 김옥기(1995). 사회성숙도 검사. 서울 : 중앙적성출판사. 1. 주의력 결핍(ADHD) 유아의
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ADHD아동을 치료하는데 얼마나 큰 도움이 되는지 최선을 다해 피력하고 아동이 변화해가는 과정을 함께 지켜보며 돈독한 관계를 유지한다. 1. 개요
2. 목적
3. 연구과제
1) ADHD의 행동특성
2) ADHD와 관련된 문제점
3) ADHD의 전개과정
4) A
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ADHD), 정서 및 행동장애의 원인
(2) 주의력결핍/ 과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 특성판별
(3) 주의력결핍/ 과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 평가방법
Ⅲ. 결론
(4) 주의력결핍/ 과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 교육방
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신건강과 관련된 장애 유형을 선택하여 개념 및 특징을 설명하고 선택한 장애의 개입방법을 논하시오 - 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
I. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 개념
II. 주의력
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결핍-과잉행동장애 정의
2. ADHD 유형
3. ADHD 특징
(1) 아동기 ADHD 특징
(2) 청소년기 ADHD 특징
4. ADHD아동 중재 방법 연구
(1) 인지행동치료
(2) 놀이치료
(3) 분노조절 훈련 프로그램
(4) 상담 및 행동치료
(5) 인지 프로그램
(6) 학습 프
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