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환경분야 자격제도 운영현황과 발전방안 연구. 한국환경교육학회. 14(1), 43-45
한국환경과학연구협의회(1995). 환경기술전문화 및 지원육성방안에 관한 연구.
환경부(2002), 환경백서
환경부(2002.11) 환경기술개발종합계획 1. 서론
2. 현황
2.
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환경관리인연합회, (1994), 환경관계법규, 홍문관.
5. 환경부, (1995), 대기오염측정종합자료집.
6. John Quarles etc., (1990), The New Clean Air Act, Morgan, Lewis & Bockius.
7. OECD, (1995), OECD Environmental Data.
8. Leighton S. Cochran, (1992), Selected International Receptor-Based Air
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의 교육대상자중 환경부장관이 정하는자
제70조【교육과정등】①법 제48조의 규정에 의하여 기술요원 또는 환경관리인이 관련 분야에 따라 이수하여야 할 교육과정은 다음 각호와 같다.
1. 방지시설기술요원과정
2. 폐수처리기술요원과정
3.
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환경관리공단법에의한 환경관리공단에 위탁한다.
②환경부장관은 법 제54조제2항의 규정에 의하여 법 제48조의 규정에 의한 환경관리인등의 교육에 관한 권한을 환경정책기본법 제38조의 규정에 의한 환경보전협회에 위탁한다.
제52조【과태
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환경연구원, 환경관리공단, 환경보전협회, 유해화학물질관리협회 등이 있다.
5) 환경교육의 연구·개발 및 지원
환경교육 관련 연구·개발과 효율적인 교수-학습을 지원하기 위한 노력이 교육부에서는 매우 미흡하였지만, 환경부와 관련 학계
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환경부가 산업 부문에 치중해온 온실가스 감축 정책을 가정 및 상업시설까지 확대하여 실시하고자 탄소포인트제를 도입하였다. 온실가스란 적외선 복사열을 흡수하거나 재방출하여 온실효과를 유발하는 대기 중의 가스 상태 물질인데, 탄소
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환경규제권한을 지방으로 대폭 이양하면 지방정부가 미온적인 단속에 그칠 가능성이 높기 때문에 지역 이익에 좀 더 초연할 수 있는 검찰과 환경부 등 중앙부처들이 적극적으로 단속하는 것이 반부패정책으로 더 효율적일 수도 있다. 한편,
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환경부, “환경친화적 자전거문화 정착 연구”, 환경부, 2007
허정숙, “자전거 이용 활성화 방안에 관한 연구 -영천시를 사례로-”, 영남대학교 산업대학원, 석사학위논문, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 환경친화적 자전거 교통의 개
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환경정책론, 박영사, 1999
한화진, ‘기후변화 영향평가 및 적응시스템 구축1’, 환경부, 2005
한화진, 기후변화 대응 환경부문 종합계획 수립, 환경부, 2003
C.Freeman, The Economics of Hope: Essays on the Technical Change, Economic Growth and the Environment, London/New Yor
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환경부와 해양수산부를 들 수 있다. 환경부는 소관사항으로 검토한 수질측면에서 볼 때 동진수역의연평균 수질은 4급수 수준으로 예측되나, 만경강 수역은 수질관리상 상당한 어려움이 있을 것으로 예상된다는 의견을 제출하였다. 환경부는
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환경부 내부의 공직기강 확립과 청렴 수준이 실질적으로 제고되며, 행정 전반의 투명성과 공정성이 향상될 것으로 기대됩니다. 이는 조직에 대한 국민의 신뢰도를 높이고, 환경 정책 수행에 대한 사회적 수용성과 정당성을 확보하는 데 중요
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쌓아온 저의 역량들을 환경부 소셜기자단으로서 발휘해 국민들에게 공감력 있는 환경부 정책 기사들을 작성할 수 있도록 기회를 주십시오. 감사합니다. <자기소개서>
1. 자기소개 및 지원동기
2. 관심분야, 소셜 기자단 활동포부 및 계획
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환경부 국립생활자원관의 생활자원활용부장으로서 실질적인 변화를 이루고, 지속 가능한 사회를 만드는 데 기여하고자 합니다. 저는 이러한 비전과 계획을 바탕으로 시민들과 함께 환경을 보호하고, 미래 세대를 위해 지속 가능한 자원 관리
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이에 본인은 환경부 감사실 내 시민단체, 지역시민의 참여를 활성화함으로서 감사실 내 내부견제 시스템을 도입하고자 한다. 또한 봐주기식 감사에서 벗어나 성역없는 감사를 지향함으로서 채용비리를 완전히 척결하고자 한다. 이와 함께 감
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-대국민 생물다양성 홍보 캠페인 및 교육 프로그램 개발 (6개월 내)
-언론사, 환경단체 등과 협력하여 생물다양성의 중요성 알리기 (지속) ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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